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문화학교
③ 인터뷰내용
3) 광진구 다문화가족지원센터
① 간략한 센터 소개
② 인터뷰내용
4) 기타: 북한이탈 청소년 기관
2. 현행 다문화정책의 문제점 및 개선사항
Ⅲ. 결론
소감
Ⅳ. 참고자료
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문학상 심사평, 2004
최원식, 「남과 북의 새로운 역사 감각들」, <창작과 비평>, 2004. 여름호.
김창수, 「상허 이태준의 《황진이》」, <민족화해 제20호>, 2006.5 Ⅰ. 서 론……………………………………………………‥5
Ⅱ. 황진이
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면
○ 북한지역이 시장경제체제로 전환되는 과정에서
각종 문제발생
예) 국영기업의 민영화 문제, 재산소유권 문제,
고용문제 등 1.행정통합을 위한 고려사항
2.통일한국의 행정체계
3.행정통합을 대비한 과제
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문화사, 1968.
김종회 편, 『북한문학의 이해』, 청동거울, 1999.
김현·김주연 편, 『문학이란 무엇인가』, 민음사, 1976. Ⅰ. 서론
1. 문제제기와 연구범위
2. 연구사와 연구방법
Ⅱ. 본론
1. 황진이의 삶
1.1 황진이의 생애
1.2 새로
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통합 후통일”과 “선통일 후통합” 차이를 중심으로“, 국민대학교 정치대학원, 국내 석사 논문.
김계동(2020). “남북한 체제통합론”, 명인문화사. 목차
I. 서론
II. 각 분단국의 통일 사례가 시사하는 바와 통일 한국이 배울 점
1. 독
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, 이 과정에서 매월당 문학은 작품자체가 지니는 문학성 이외에도 남북한 문학사의 동질성 회복에 있어서 대단히 중요한 작품이며, 향후 남북의 문학사의 일치와 교류를 위한 긍정적인 자료와 과제가 될 수 있음을 알 수 있었다.
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발생될 막대한 통일비용을 줄이기 위해 어떤 노력
1) 토지소유권 제도 통합
2) 남북간의 이질감 해소
3) 정서적 통합
4) 문화통합
5) 공동 문화권, 공동 생활권
6) 대북지원을 통한 북한의 개혁
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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과제 및 세부추진과제
(5) 정책 평가
2) 다문화가족 지원 서비스
3) 다문화 관련기관의 아동복지서비스
(1) 관련기관 아동복지서비스
(2) 여성결혼이민자 지원서비스
(3) 북한이주민 지원서비스
4) 학교에서의 아동복지서비스
참고문헌
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북한 통일정책과 교류협력>
한국정신문화연구원 편 <남북사회문화교류와 북한의 한국학>
백영철 외 한국정치학회 2000 <21세기 남북관계론> 법문사
민병편 2001 <평화통일론> 대왕사 1. 북한 정치체제의 특징
2. 북한 당-
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문화통합’을 연구하던 교수들과 만나면서 문화이해지를 통한 북한문화이해교육을 실험하게 되면서 통일교육과 평화교육적 지향의 결합을 더욱 확대하였다. 또한 서울교사모임은 99년에 교육부의 수탁 연구로서 ‘통일환경의 변화에 따른
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