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과학기술정보연구원(kisti)/나노정보분석팀/2008.02
2.고분자과학과 기술/제19권 3호/ 2008.06
3.물리학과 첨단기술/2008.06.08
4.화학세계/2008.08
5.science &nature/한국과학기술정보연구원/박종철/
6.http://radar.ndsl.kr/tre_ViewPop.do?ct=TREND&lp=SI&cn=GTB2006030958&SITE=KLI
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지 예측해보고 Touch의 어떤 원리를 이해한다.
Ⅳ. 실험이론 및 결과
UV-VIS 분광기는 어떤 원리로 투과도를 측정되는가?
UV(자외선)은 보통 200~400nm인 전자기파와 VIS(가시광선)은 파장이 400~800nm정도를 이용한다. 이범위내의 파장으로 전자를
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과학영재를 위한 프로그램 개발, 서울대학교 석사학위논문, 2001
과학영재교육 교재, 수학·과학·정보과학 과학영재교육 교재집, 전남대학교 과학영재교육센터, 1998
김봉래, 과학 영재들의 자기주도적 학습능력 신장을 위한 탐구활동 지도 연
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과학교육학과>
1. 진학동기
저는 초등학교 때 학교 도서관에 있는…
2. 학업계획 및 목표
전공 수업 뿐만 아니라 교양과, 타과 전공을…
3. 졸업 후의 계획
물리교육학도로서 물리인재를 양성하고…
4. 자기소개(인생관, 가치관)
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과학교육, 교육과학사 Ⅰ. 과학과교육(학습)의 특징
Ⅱ. 과학과교육(학습)의 탐구이론
Ⅲ. 과학과교육(학습)의 교구
1. 지구 과학 영역
2. 동물학, 식물학 영역
3. 물리, 화학 영역
1) 실험카드
2) 분류 놀이
3) 스핀 보드
Ⅳ. 과학과
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광의 발전에 대한 반대자들이 단체관광으로 인한 개발도상국의 경제적, 사회적 환경적 구조가 황폐화로 대안적 관광을 권장하였고 이런 대안적 관광은 자기결정, 진정성, 사회적 조화, 현지인현지기업과 외부 대행사들과의 더 좋은 관계를
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물리적 특성과 속도 간에 상호작용이 운동량(momentum)을 생
산하므로 약한 환자가 훨씬 더 쉽게 움직이도록 도울 수 있다.)
6. 생태학적 이론의 장 단점
◈ 단점
- 생태학적 접근이 유기체와 환경의 상호작용에 관한 우리의 지식을 관목하게 확
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학과 학습 평가의 측정학적 고려
1) 타당도의 의미와 종류
2) 신뢰도의 의미와 종류
3) 과학학습 평가 문항 분석
Ⅴ. 사회교육평가(사회과평가)
1. 사회과의 목표 영역이 골고루 평가되어야 한다
2. 사회과 학습목표가 준거가 되는 목표지
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지만 게임만 하게 되면 입에서 욕설이 끊이지 않고 얼핏 보면 분노조절 장애에 걸린 사람처럼 보인다. 그렇다면 이 학생은 게임편집광 증세라고 할 수 있지 않을까?
많은 자살자들은 자기파괴라는 특별한 행위 이외에는 다름 사람들과 전혀
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광원이 무작위로 분포하는 것이 아니라 은하자기장이 우주선의 진로를 휘게 하여 나타나는 것이다. 즉, 고에너지 입자인 우주선은 은하의 자기력선을 따라 나선운동을 하게 되며, 이것들이 지구에 도달할 때 우주의 모든 방향에서 등방하게
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