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연구」.
김경자 외(1999). 「수준별 교육과정 적용교과의 학교급별 평가방안연구」. 교육부 정책과제.
김재춘(1999). 수준별 교육과정의 이해. 서울: 교육과학사.
소양중학교(2000). 수준별 교육과정에 따른 특별보충과정의 편성 운영.
한국교육과
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연구는 많지 않은 것이 사실이다.
이 연구는 항공기 운항승무원이 근무하는 환경 및 작업조건과 관련된 항공 생리학적 고찰과 기본 원리를 이해하고, 운항승무원에게 가해지는 신체적 부담 및 항공운항과 관련한 조종실내 물리적 환경, 즉
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연구」.
17. 김경자 외(1999). 「수준별 교육과정 적용교과의 학교급별 평가방안연구」. 교육부 정책과제.
18. 김재춘(1999). 수준별 교육과정의 이해. 서울: 교육과학사.
19. 소양중학교(2000). 수준별 교육과정에 따른 특별보충과정의 편성 운영.
20.
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3. 교수 학습 계획
(1) 목적 및 방향
(2) 교수 학습 내용 (3차시)
(3) 수업 진행 방식
(4) 협동 학습
5. 보충 자료
(1) 시나리오의 이해
(2) ‘육체미 소동’ 관련 기사문
<육체미 소동> 모둠활동 계획서
<육체미 소동> 모둠활동 보고서
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연구. 경기대학교 일반대학원 박사학위논문.
김나희 (2016). 교사의 지도방법이 영아의 어린이집 적응에 미치는 영향. 강원대학교 산업과학대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육환경의 의미
2. 보육환경의 중요성
3. 영유
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연구회 역
과학사와 과학철학, 정원우 외4인, 경북대학교 출판부
위키 백과사전 http://ko.wikipedia.org/
http://100.naver.com/
http://www.scienceall.com/
물리학의 선구자, 임경순, 다산출판사. 1. 뉴턴과 고전역학의 성립
2. 역학의 역사
1) 역학에 대한
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과학과 교육과정, 대한교과서 주식회사
○ 교과 교육 연구 활동 우수 사례집(2001), 경상북도 과학 연구원
○ 박승재·조희영(1998), 과학교육연구, 교육과학사
○ 장회익 외(1994), 과학교육 진흥을 위한 정책 대안 연구 -과학교육 진흥 5개년 계획
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과학과 자연과학은 각기 다른 연구 대상과 방법론을 가졌지만, 인간 사회와 자연 세계를 이해하고 문제를 해결하는 데 필수적인 역할을 한다. 두 학문은 서로 보완하며, 현대 사회에서 발생하는 복잡한 문제들을 해결하는 데 중요한 기여를
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연구 : 제조업을 중심으로, 한국체육과학.
박현종 (1997), "스포츠 스폰서쉽의 활용방안에 관한 연구", 금강기획 마케팅전략연구소, Marketing Communication Reivew. vol.13. No.1, pp.102-122.
서천범 (1997), 2000년대의 레저산업, 기아경제연구소.
스토틀러 저,
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물리교육과, 물리학습연구실
박종권(1994), 초등학교 과학수업에서 순환수업모형의 적용 효과, 한국교원대학교대학원 석사학위논문
조희형·박승재 편(1995), 과학학습지도 : 계획과 방법, 서울 : 교육과학사
최돈형 역(1983), 과학과 수업 모형
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