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물리학 및 실험 p181-187 형설
- Hightop 물리 1 p121-134 두산동아 2008
4. 실험결과
1. 자기장 크기의 변화에 유도되는 기전력 및 전류 측정
1) = 100 Hz 일 때, 유도기전력 및 회로에 흐르는 전류 확인 (3가지 파형 : 정현파, 사각파, 삼각파)
사각 사인
삼
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. 그러면 전자석의 자기력으로 인해 바늘이 회전하는 것이다.
참고문헌 ; 일반물리학 실험, 금오공과대학교 일반물리학실험실, 북스힐. 1. 실험 이론
2. 실험 방법
3. 실험 결과 및 데이터
1) 실험값
2) 계산
4. 결과에 대한 고찰
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사실을 이 실험에서 새롭게 배우게 되었다.
[5]참고 문헌
제목: 물리학실험 제 7판, 출판사: 아주대학교 출판부
,저자: 아주대학교 물리학실험실, 참고페이지: 239~241
제목: Physics calculus, 출판사: 청문각, 저자: Eugene Hecht, 참고페이지: 610~621
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실험으로 인해 휴즈도 볼 수 있었고, 물리시간 때 배웠던 키르히호프의 법칙을 증명 할 수 있는 실험들도 해보아서 좋았던 것 같다. 1. 실험목적
2. 장비 및 부품
3. 준비지식
1) 옴의 법칙이란?
2) 저항이 직렬 또는 병렬로 연결될 경우
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실험결과와 일치하는지 확인 하라.
-2N2907A pnp형
= -60V = -60V =-600 = 400 = 300 = 300ns
-2N2222A npn형
= 40V = 75V = 800 = 500 = 0 = 250ns
참고 문헌: 네이버/구글 검색엔진 & 전자회로 7판 전자회로실험 - BJT의 특성 및 bias
1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실
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물리실험 사례3(중력가속도)
1. 목적
2. 원리
3. 실험 방법
4. 실험 결과
1) 진자의 길이 : 50cm 일 때
2) 진자의 길이 : 100cm 일 때
5. 결론 및 토의
Ⅳ. 물리실험 사례4(자기유도)
1. 목적
2. 이론
3. 장치
4. 방법
Ⅴ. 물리실험 사례5(나선운동
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및 검토
이번 실험은 컴퓨터를 이용한 간접적인 단조화운동을 확인하는 실험이었다. 실험a에서는 용수철 상수의 변화에 따른 파동의 진동수, 주기 등의 변화를 알아보는 실험이었으며, 실험b에서는 실험a와는 다르게 감쇠상수b가 작용함으로
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물리Ⅰ의 교육목표/ 내용체계
1. 물리Ⅰ의 교육목표
2. 내용 체계
Ⅱ. 물리과 교수-학습 모형
(그림과 동영상을 활용한 소집단 탐구 학습)
Ⅲ. 단원의 전개
1. 단원
2. 단원 설정의 취지
3. 단원의 목표
4. 단원 지도 방법 및 유의점
5. 단
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, 변대현, 2005.2.25, pp249~253 1.제목 : 전기저항 측정(전압계와 전류계)
2.목적
3.이론
◎ 옴의 법칙
◎ 키르히호프의 전압 법칙
A)제 1법칙
B) 제 2법칙
4.실험장치
5.실험방법
Ⅰ.직렬회로
Ⅱ. 병렬회로
7.결과 및 고찰
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및 토의
이번 실험은 Helmholtz coil을 통해서 페러데이의 법칙을 확인해보는 실험이었다. 즉 유도 기전력이 생기게 하는 실험이었다. 실험결과에서 음의 방향과 양의 방향 두 가지로 나타나는 그래프를 확인할 수 있는데 이것으로 운동방향과 반
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