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전공과목인 광학과 전자기학 과목을 이수하고, 고체물리학을 배우며 반도체와 유전체의 특성을 익혔습니다. 이러한 지식을 통해 광학파트와 전자기파트 기초이론을 익혔으며, 또한 응용물리세미나를 통해 나노소자특화팹센터에서 반도체
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전문지식을 공부해 왔습니다. 그리고 물리 이론들을 이용해 다양한 실험들을 직접 진행해 보기도 했으며 새로운 탐구에 필요한 물리분야 연구지식도 발전시킬 수 있었습니다. 또한 과학교과과정에서 진행될 고급 실험에 대해 전반적인 학습
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물리적, 화학적 특성을 고려한 실험 설계 및 분석을 통해 팀의 목표를 달성하였으며, 효율적인 협업과 의사소통을 통해 팀원들과 함께 어려운 문제를 해결해 나갔습니다. 또한, 개발된 방열 TIM은 상용화되어 회사의 매출 증대에 기여했으며,
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물리교육과
‘영’의 간접 실험에 대해 말하시오.
가장 존경하는 인물이 누구인지 말하시오.
교사가 되면 가장 먼저 하고 싶은 일은 무엇인지 말하시오.
구심력과 원심력의 차이를 말하시오.
기억에 남는 봉사 활동에 대해 말하시오.
자
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소개자료집을 통해 최근 뜨고 있는 기술에 대해 익히며 장차 화학연구원이 되어 어떤 연구를 할지 고민했습니다. 다양한 화학실험이 포함된 교과과정과 나노 물리화학 등 많은 연구실이 있는 경희대학교에서 제 꿈을 펼치고 싶습니다.
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물리교육과
‘영’의 간접 실험에 대해 말하시오.
가장 존경하는 인물이 누구인지 말하시오.
교사가 되면 가장 먼저 하고 싶은 일은 무엇인지 말하시오.
구심력과 원심력의 차이를 말하시오.
기억에 남는 봉사 활동에 대해 말하시오.
자
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물리학, 그리고 재료 과학과 관련된 과목들에서 우수한 성적을 거두었으며, 이는 반도체 제조 장비 개발에 필요한 튼튼한 기초를 마련했습니다. 특히, 대학에서 진행한 웨이퍼 제조 및 처리에 관한 프로젝트는 제가 이론을 실제 적용하는 데
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전공한 저는 대학 시절부터 반도체 기술에 깊은 흥미와 열정을 가지고 있었습니다. 이러한 관심은 제 학업 성적과 연구 활동에서도 드러납니다. 학부에서의 저의 평균 학점은 4.0/4.5이며, 특히 반도체 물리학, 디지털 회로 설계, 마이크로프로
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특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
저는 학부 시절 전공과목 이수와 더불어 다양한 실험 과목에 적극적으로 참여하였습니다. 특히 유기화학 실험 수업에서 소규모 그룹의 실험 리더 역할을 맡아 실험 계획 수립, 시약 준비, 실
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전공하여 재료방면을 배웠습니다. 제가 생각 하는 재료는 모든 학문의 기초라고 생각합니다. 저의 전공과목 중에 재료공학의 이해라는 과목을 배울 때 꽤 어려우면서도 모든 학문의 기초라는 것을 느끼고 열심히 했습니다. 실험을 좋아했던
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