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화학”이라고 부른다. 비록 금을 만드는 목표는 실패했어도 근대화학의 기틀을 마련하는데 크게 기여하였고, 실험의 발전, 실험기구의 개량, 알코올, 산을 비롯한 몇 가지 화학약품의 제조 등 상당한 부산물이 나타났다.
흔히 알고 있는 대로
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물리학자 뉴턴, 유전학자 멘델, 정신분석학자 프로이트, 이론물리학자 아인슈타인 등의 실험 결과 조작 또는 표절, 허위 구성 등의 사례를 구체적으로 보여 주었다. 이 중에서 대표적인 몇 가지만 아래와 같이 요약하였다.
수학과 물리학 분
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물리 ․ 화학적 특성
4. 유 전 특 성
5. 절 연 파 괴
6. 열화현상 및 원인
7. 절연재료의 수명과 허용온도
8. 절연 재료의 종류
8.1 고체절연재료
8.1.1. 운모(mica)
8.1.2. 석면(asbestos)
8.1.3 세라믹(ceramic)
8.2 유기고체절연재
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물리 ․ 화학적 특성
4. 유 전 특 성
5. 절 연 파 괴
6. 열화현상 및 원인
7. 절연재료의 수명과 허용온도
8. 절연 재료의 종류
1) 고체절연재료
a. 운모(mica)
b. 석면(asbestos)
c. 세라믹(ceramic)
2) 유기고체절연재료
a.
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물리학교는 전국에 200개교가 있고 대학 또는 연구소 부설 학교가 90%이고 나머지 10%는 독립영재학교」라고 소개했다. 이와 같이 제도권내에서 국가 주도적 창조성 교육의 결과 우수한 인재풀을 만들고 이들을 관리하기 위하여 교육위원회 내
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화학물질
2) 우수실험실운영원칙(GLP) 및 테스트가이드라인
3) 오염물질배출 이동등록제도(PRTR)
2. 미국의 유해화학물질기준
1) 유해성 공시기준
2) 산업안전보건청 및 환경보호청의 관리체제
3) 유해화학물질의 종류
3. 캐나다
4. 유럽연합(
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물리적 피해
1.2 화학적 피해
1.3 생물학적 피해
2. 미생물의 종류
2.1 미생물이란?
3.2 미생물의 종류
4. 미생물 피해에 대한 대책 강구
4.1 계절의 변화에 대한 피해 대책
4.2 온․습도 관리
4.3 서고 공기정화
4.3.1 서고
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물리학 분야의 여러 가지 변수의 관계를 알아내기 위한 수학적 모형을 구성하고 결과를 평가하며, 살아 있는 유기체 다양한 단계를 조정하거나 주기를 설명하는 등의 고등수학을 이해하고 응용할 수 있는 수리능력
기체의 진화단계, 배열,
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물리영역은 대부분의 경우 남성의 경험에 바탕을 둔 사례가 남성의 모습과 함께 실험관찰에 제시되고 있었으며 유독 화학영역은 일상생활에 바탕을 둔 사례가 여성의 모습과 함께 제시되었다.
< 표 2> 과학교과서에 제시된 과학교과내용
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물리적 기능
2) 화학적 기능
Ⅴ. 곤충 벌의 벌통
1. 개량 벌통 제작
1) 단열재를 사용한 개량 벌통 만들기
2) 서랍식 사양기 제작과 사용 방법
3) 미닫이식 소문 제작과 사용 방법
2. 개량 벌통과 재래식 벌통의 비교 실험
1) 저온에서의 내
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