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실험에 이어 분자량을 구하는 실험을 해 보면서 이상기체 상태방정식에 한 걸음 더 가까워지는 것 같아서 유익한 시간이 되었다.
7. Reference (참고문헌)
네이버 사전
‘물질의 분자량 측정’ 프린트물
Principles Of Modern Chemistry 물질의 분자량
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oC임을 가만하여 기압을 유추해 보면, 96.52 oC의 물의 증기압이 670mmHg이므로 atm으로 환산하면 0.88 atm이 된다. 이 기압을 바탕으로 실험 결과를 재계산해보면 55.5, 64.0의 분자량이 각각 63.1, 72.7이 되어 실제값과의 차이는 더욱 커지게 된다.
(2) 여
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Ⅰ. 실험목표
- 이상기체 상태방정식을 이용하여 미지시료의 분자량을 구하고 이를 통하여 미지시료의 종류를 알아본다.
Ⅱ. 실험방법
실험1 미지시료의 분자량 측정
가) 물중탕기에 물을 채우고 90℃로 설정한다.
나) 깨끗하게 세척되어
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실험한 점용매에 물을 사용하였다.
물은 밀도가 1에 가깝다. 그렇기 때문에 1mL = 1g이 성립한다. 그렇기 때문에 따로 질량은 측정하지 않았던 것이다. 1. 실험 제목 : 물질의 분자량 측정
2. 실험 결과
3. 고찰
4. 더 생각해 볼 점.
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실험 진행 하도록 한다.
실험을 하면서 얼음에 깊숙이 처음부터 넣지 않았고, 호일 구멍을 너무 크게 하는 등의 여러 실수들이 있었다. 호일 구멍은 재빠르게 바꿀 수 있었을 것이며 얼음에 넣는 것도 조금만 움직이면 할 수 있었을 것이다. 이
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물질은 비극성이고, 나중에 검출되는 물질은 극성을 띠고 있다. 지방산 중 이중결합을 포함할수록 높은 극성을 나타므로, 이중결합의 수가 많을수록 retention time이 길다. 그리고 주입되는 힘에 의해 이동되는 시료들 중, 분자량이 작은 것은 빠
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분자량이 큰 물질이 흡착이 잘된다.
용해도가 낮은 물질이 흡착이 잘된다.
극성이 큰 물질보다 극성이 작은 물질이 흡착율이 크다.
이같은 특성에 따라 활성탄 흡착에 적용할 수 있는 물질은 halogeng화 유기물 phthalate PAHs(poly-aromatic-hydrocarbons)
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분자량 측정
B. Agarose gel을 이용한 DNA의 전기영동
3. LDH의 활성 측정
4. Gel filtration chromatography를 이용한 LDH 단백질의 정제
5. Ion exchange chromatography를 이용한 LDH 단백질의 정제
Ⅲ. 결론 (결과 및 고찰)
1. 단백질과 DNA
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실험으로 무엇을 얻고자 하는가?
키토산을 혼입한 spange 제조 실험을 하면서 , 직접 시약을 제조해 보고, 키토산의 제조과정을 이해할수 있었다.
② 시약제조의 애로사항과 그 이유는?
전반적으로 어려움은 없었으나, 일부 물질이 잘 녹지 않는
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실험과정
1
세포의 특성
효소
2
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○
2
생물의 다양성과 환경
종의 개념과 계통수
3
○
3
생명의 연속성
유전자와 형질발현
2
○
○
4
물질대사
광합성
2
○
5
세포의 특성
세포의 구조와 기능
2
○
6
물질대사
호흡
2
○
7
세포의 특성
세포막의 물
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물질 관리팀에 가장 기여할 수 있는 부분은?
→ REACH와 K-REACH 규제 지식, MSDS 해석 능력, GC-MS 실험 데이터 해석 경험이 있으며, 실제 산업현장에서 관리체계를 문서화하고 개선한 경험이 있어 실무 적응력이 빠릅니다. 한국항공우주산업 화
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‘이중 확인 시트’를 제안했고, 실수율을 줄일 수 있었습니다. 이 경험은 협업에서도 ‘문제 해결적 태도’가 중요하다는 것을 깨닫게 해주었습니다. 2025 한국환경보전원 화학물질 안전관리 전문인력 자기소개서 지원서와 면접자료
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설명되고 싶습니다. 단순히 인턴십을 수료한 것이 아니라, 실무 감각과 정책 이해를 연결한 기반을 갖춘 예비 전문가로서 신뢰를 주는 사람이 되고자 합니다. 한국환경보전원 화학물질 안전관리 인턴십 자기소개서 지원서와 면접자료
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분자량을 알아야 결과 값이 도출되며 추가로 교내에 분자량을 측정할 실험기구가 없다는 점이었습니다. 다시 조원들과 고민하여 방안을 모색하던 중 삼투압을 측정법을 이용하면 고분자의 분자량을 측정할 수 있다는 것을 알게 되었고 교수
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실험을 하자는 제안이 나왔습니다. 그러나 세탁기와 유사한 조건을 바탕으로 실험계획을 수립하는 도중 문제가 발생하였습니다. 세제의 분자량을 측정할 실험 기구가 교내에 없다는 점이었습니다.
책을 뒤져가며 해결 방안을 모색하던 중
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