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연구”
정보통신학술 연구과제(2002) “인터넷 유해 사이트 실태조사 연구 (A Survey on harmful Internet sites and Policies for its regulations) ”
김성호, 포르노를 해부한다, 한림미디어,1999.
전석호, 포르노 섹스 그리고 미디어, 가산출판사,1999.
유의선, <
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미디어 교육론. 나남. 1985
7. 한국미디어 교육학회. 제6회 미디어 교육전국대회 자료집. 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미디어 교육의 개념
Ⅲ. 미디어 교육의 필요성
Ⅳ. 미디어 교육의 교수방법
Ⅴ. 미디어 교육의 현황
1. 한국 미디어 교육의
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연구 목적과 필요성
1-2. 연구 방법
2. 매스 미디어의 특징
2-1. 매스 미디어의 개념
2-2. 매스 미디어의 효과
3. 매스 미디어가 청소년에 미치는 영향
3-1. 청소년의 매스미디어에 대한 의존성
3-2. 매스 미디어가 청소년
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연구의 필요성과 목적, 연구 방법
1.2 문헌연구
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 ‘진로’선택
1.1 진로교육의 단계
2. 청소년의 진로‘선택’
2.1 합리적인 의사결정 단계 모형
2.2 설문조사 분석과 결과
3. 매스미디어 영향
3.1 매스미디어의 기능
3.2 사회
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위한 시민의식 제고방안』, 정보통신정책연구원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미디어 교육의 의미와 필요성
2. 디지털시민의식의 의의
3. 미디어교육과 디지털 시민성의 교육
4. 미디어 활용 방법의 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구 분야의 연구 대상이나 연구 방법에는 많은 변화가 일어났다. ICA가 주도하여 10년만인 1994년에 다시 발간된 책은 《미디어 연구의 규정: 미래 연구의 반영Defining Media Studies: Reflections on the Future of the Field》이었다. 저술에 참여했던 학자가
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미디어센터 MediACT정책연구실,
최창섭(1998) - 한국에서의 초·중등학교에서의 커리큘럼에 미디어 교육을 제도화하기 위한 전략 - La Trobe University 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어 교육의 과정
Ⅲ. 미디어 교육의 방법
1. 영화를
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미디어교육
3. 매체사에서의 학교미디어교육
4. 학교 교사 중심의 미디어교육
5. 기타 학교미디어교육
Ⅲ. 학교 미디어교육의 필요성
Ⅳ. 학교 미디어교육의 현실
Ⅴ. 학교 미디어교육의 관점
Ⅵ. 학교 미디어교육의 방법
1. 클럽
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방법』. 서울 : 신구미디어. 2014.
제임스 헤일브런 외,이홍재 역(2016).문화예술경제학.살림. 1. 서론
2. 문화예술의 정의
3. 문화예술정책의 정의
4. 문화예술후원의 개념 및 유래
5. 예술경영에 있어 마케팅이 갖는 의미와 그 방법
6. 예술
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방법』. 서울 : 신구미디어. 2014.
제임스 헤일브런 외,이홍재 역(2016).문화예술경제학.살림. 1. 서론
2. 예술경영의 정의
3. 예술마케팅의 정의
4. 예술경영에 있어 마케팅이 갖는 의미와 그 방법
5. 예술작품에 대한 마케팅이 다른 산업과
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