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아동청소년간호학 (2014) Ⅰ,Ⅱ 수문사 김희순 외
P.404~421
여성건강간호학 Ⅱ (2014) 수문사 여성건강간호교과연구회 편
P.616~618 1. nusing history
2. 문헌고찰
1) 미숙아
2) 재태기간에 비해 작은 체중아
3) 조기분만
4) 23주 정상 태아의 특징
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아동간호학 임상실습지침서
아동간호학1.2 : 수문사,현문사
신생아지침 : 신생아협회
홍창의 소아과학 : 홍창의
드러그인포 : http://www.druginfo.co.kr 연구의 필요성 문헌고찰, 진단의 정의 병태생리.임상증상 ,치료,약물
간호진단 및 과정,결
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아동간호학 임상실습지침서 참고, 아동간호학 Ⅰ,Ⅱ 수문사, 홍창의 소아과학 대한교과서 안효섭편
신생아진료지침서 의학서적, 네이버지식인 1. 연구의 필요성
2. 진단에 따른 문헌고찰
3. 환아간호력
4. 간호과정 기록양식
4.
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미숙아의 정의
B. 미숙아의 발생빈도
C. 조산의 원인
D. 미숙아의 문제점
E. 미숙아의 일반적 외모
F. 치료와 간호 (간호진단과 그에 맞는 간호중재법)
<간호과정>
1. 간호 정보
2. 고위험 신생아의 신체사정
3. 현병력
간호사정
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실습이 끝나 아기의 상태를 더 이상 확인할 수 없을텐데, 내가 없는동안 아기가 건강해져서 빨리 퇴원하고 무럭무럭 자랐으면 좋겠다.
Ⅵ. 참고문헌
아동건강간호학 I / 김희순 외 (2009) / 서울 : 수문사
아동건강간호학 / 하영수 외 (2009) / 서울
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간호학회지 제 30권 30호.
안희남 (2004). 간호학생이 정신간호학 실습 시 경험하는 스트레스에 관한 연구. 조선대학교 환경보건 대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실습교육에 대한 교수 효율성과 임상수행능력에 관한 연구.
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아동이 낙상 가능성이 있는 장소에서 벗어나도록 함.
③ 낙상예방 교육
- 소아는 신체적인 미숙함과 위험한 상황을
예측할 수 있는 능력 부족으로 항상 낙상
위험이 있음을 교육함.
- 침상난간을 항상 올려놓도록 교육함.
- 이동하지 않을 때
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아동간호학 실습 중 곤란해 보이는 보호자 분을 도와 어려움을 해결해드린 경험이 있습니다. 짐들을 옮겨야 하는 상황으로, 코로나19 감염 예방을 위해 보호자가 1명밖에 상주할 수 없었기에 혼자서 아이를 돌보며 짐을 나르시기 어려워 보였
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아동간호학 실습 때 겪었습니다. 소아과 병동에서 실습하던 시절, 천식으로 입원한 아동 환자가 있었습니다. 하루에 3회씩 네뷸라이저를 이용한 호흡기 치료를 진행해야 하는 상황에서 환자는 힘들어하였고, 투약 시간이 되면 울음을 그치지
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아동간호학 실습 당시에는 어린 환자가 활력측정을 울면서 거부했던 경험이 있습니다. 다행히도 취미인 마술을 통해 라포를 쉽게 형성할 수 있었고 실습을 잘 마무리 할 수 있었습니다. 이를 계기로 대화를 나누면서 공감과 배려하는 말 한마
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실습을 수행한 실습 기관과 실습 과목에 대해 기재해주시기 바랍니다.(예시: 1. 고대안암병원 / 정신간호학(3주), 아동간호학(2주))’가 추가가 되었습니다! 따라서 본인이 실습했던 항목들을 정리해 놓는 것이 좋을 것 같습니다.
- 저는 자소서
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실습하면서 힘든점 있었는지? 어떻게 극복했는지?
네. 성인간호학 실습 시에 암 진단이나 수술 후 통증으로 인해 예민하신 분들도 계셨고 어떤 분은 혈압을 재는 것 자체를 귀찮아하시는 분들도 많았습니다. 이렇듯 환자 한 분 한 분 마다 성
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