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7차 개정 체육과 교육과정 시안 검토를 위한 공청회, 한국교육개발원
조미혜(1997), 제7차 체육과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육교육의 성격
1. 성격
2. 방향
Ⅲ. 체육교육의 목표
Ⅳ.
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과정 개정연구위원회, 제7차 특별활동 교육과정 개정 연구, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특별활동(특별활동교육과정)의 성격
Ⅲ. 특별활동(특별활동교육과정)의 목표
1. 자치활동
2. 적응활동
3. 계발활동
4. 봉사활동
5. 행사활동
Ⅳ. 특별활
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과정평가원(1998), 영어과 수준별 교육 과정 적용 방안과 교수-학습 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 영어과(영어교육)의 성격
Ⅲ. 고등학교 영어과(영어교육)의 목표
Ⅳ. 고등학교 영어과(영어교육)의 수준별교육과정
1. 단계형 수준별 교
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과정을 편성할 때 학교와 지역사회의 실정에 맞는 적합한 교육내용으로 편성하여야 한다
2. 특별활동 교육과정을 이행하는 교사의 인식이 전환되어야 한다
3. 학생이 즐겨 참여하는 특별활동을 운영하여야 한다
4. 영역의 내실 있는 지도로
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중점
Ⅴ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 내용체계
Ⅵ. 국어과(국어교육, 국어수업)의 지역화
1. 국어 교육으로 아이들을 떳떳하고 참되게 키우자는 것이다
2. 국어 교육 목표를 삶의 뿌리 쪽으로 돌리자는 것이다
3. 국어 교육 내용에다
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과정의 목표
1. 종합 목표
2. 영역별 목표
1) 인성교육
2) 창의성자기 주도적 학습
3) 정보통신기술교육
Ⅳ. 재량활동교육과정의 편성 운영
Ⅴ. 재량활동교육과정의 운영 방향
Ⅵ. 재량활동교육과정의 평가 방침
Ⅶ. 재량활동교육과
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적용목적
나. 신자유주의의 적용 모순
다. 칠레와 영국의 사례
5. 신자유주의 제도 시행과 현상
가. 7차교육과정개정방향과 특징
나. 7차 교육과정과 신자유주의와의 관계
6. 신자유주의 교육의 한계
7. 앞으로의 과제
▶참고 자료
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제7차 교육과정 체육과 멀티미디어 교수·학습 지도자료, 교육자료전, 2001
인정옥 : 교육과정 지역화에 관한 연구, 한양대학교 박사학위 논문, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 체육과교육과정의 성격
Ⅲ. 초등학교 체육과교육과정의 목표
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순환
2. 전기와 자기
3. 단원목표
1) 물질의 구성
2) 생물의 구조와 기능
3) 대기와 물의 순환
4. 전기와 자기
5. 제7차교육과정 중학교과학과의 내용
1) 상태 변화와 에너지
2) 소화와 순환
Ⅶ. 고등학교 과학과교육의 내용
참고문헌
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과정
1) 1차 유치원 교육과정
2) 2차 유치원 교육과정
3) 3차 유치원 교육과정
4) 4차 유치원 교육과정
5) 5차 유치원 교육과정
6) 6차 유치원 교육과정
2. 제7차 유치원교육과정 개정과정
1) 분석단계
2) 직무과제 분석
3)
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