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식할려구요~
T: 맞았어! 그럼 다들 붙여보았으니 마지막으로 빨대로 우주선 장식을 해보자꾸나.
C: 네, 선생님
평가
및
마무리
1. 활동에 대한 생각이나 느낌을 이야기해본다.
T: 오늘 우주선 꾸미기 활동을 해 보았는데 어땠었니?
C: 재밌었어요
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조형물의 적절한 조합으로 주위의 경관을 더욱 아름답게 만드는 것이 공공미술의 주된 기능이다. 요즘은 지하철 내에도 벽면에 개성 있는 예술작품으로 채워진 역을 많이 볼 수 있다. 전철이 도착하기 전에 스마트폰을 하는 것보다 오히려 공
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표현주의
1. 표현주의란 무엇인가?
(1)표현주의의 정의
표현주의는 조형미술에서부터 시작해서 음악과 문학, 연극, 무용, 영화 등으로 확대된 20세기 초의 새로운 표현예술의 경향이다. 표현주의자들은 그가 본 것에 대한 개인적인 경험, 자신
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조형미술, 퍼포먼스, 영화, 음악등의 다양한 예술 장르들을 넘나드는 실험을 통해 오노 요코는 기존의 예술적 장르 구분을 무색하게 하였다. 예술가와 그 작품이 갖는 권위적인 아우라를 벗겨내고 예술이 얼마나 일상적이고 재밌을 수 있는지
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조형미술논문집 Vol.2
연주현(2002)「현대 패션 일러스트레이션 이미지 표현경향에 관한 연구」청주대학교 산업경영대학원 논문
이은용(2005)「입체적 표현기법에 의한 패션 일러스트레이션 연구」이화여자대학교 디자인대학원 논문
지현경(
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설명해볼까? 어떤 가게를 꾸민거니?
C 책가게를 꾸몄어요.
T 우와~ 책가게구나 가게 이름은 **책방 이네~ 이건 뭔지 이야기해볼래?
C 여기는 만화책이고 여기는 과일책이 있어요~
T 와~ 과일 책을 모아놓아서 사람들이 책을 살 때 정말 재미있겠
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것을 말한다. 서울 시내 곳곳에 있는 〈바르게 살자〉 같은 돌덩어리나 〈가족〉 같은 제목이 붙은 환경조형물들이 바로 그런 것이다.
2) 광화문 이순신 장군 동상의 정치학
한국의 공공미술의 역사를 살펴보면, 먼저 유신정부 때부터 현재까
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한사람씩 각자의 화분을 친구들에게 보여주면서 소개해 볼까요? 어떤 친구 먼저 해볼까~?
C-(아이들, 소개한다.)
T-우와 우리 친구들 모두 정말 잘 만들었어요. 이렇게 봄에 피어나는 예쁜 꽃들을 물통이나 종이컵, 우유팩 등으로 예쁘게 화분을
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다.
<상호작용> 교사 : T 아동 : C
T : 다 만들었으면 서로 어떻게 꾸몄는지 이야기 해볼까?
꾸미면서 어떤 느낌이 들었니?
000은 무궁화를 왜 00색으로 꾸몄니?
T : 우리 친구들 모두 잘 했어요. 다음 시간에는 무궁화 노래를 부를 거 에요.
유
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갑들 중에 어떤 장갑이 제일 이쁜거 같아요?
c- 두번째요~ 세번째요~
t- 그렇구나~ 그럼 우리 친구들 모두 수고했다고 우리 다함께 박수쳐 줄까요? 친구들 모
두 수고했어요~
c- 와아~
t- 친구들, 오늘 장갑을 직접 만들어보니 어땠어요?
c- 재미있
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