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미술의 이해, 수업을 통해 미술관을 처음으로 관람해보고 많은 것을 느낄수 있었고, 그동안 관심이 없었던, 미술과 예술 분야에 눈이 트이는 계기가 된듯하다. 여러 작가들의 작품을 감상하면서, 섬뜩하고, 인간이 생각하는 관점과, 작가들이
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미술
1. 항일혁명미술
2. 주체미술
Ⅲ. 북한의 무용
1. 항일혁명 무용의 의의
2. 항일혁명 무용 동작과 그 특징
Ⅳ. 북한의 음악
1. 북한 음악의 실태
2. 주체음악사상
3. 음악교육론
Ⅴ. 북한의 영화
1. 북한 영화의 실태
2.
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락, 실 등 여러 가지 물체를 위에 올려 움직여 구성해 보는 것
이러한 물체들을 슬라이드필름처럼 만들어 슬라이드로 볼 때 실제의 것과 다른 새로운 모습 관찰 가능.
2) 액션(action) 영역 내용
일반적으로 미술과에서 다루어지는 모든 내용에
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미술
- 파르테논신전
- 초기 고전기의 양식적 특징 : 콘트랍포스토 및 고전스타일
유명조각가, 페이디야스, 페라클라스
- 후기 고전기
: 유명조각가 프락시텔레스
* 고전기때는, 완벽함을 추구하였다.
“미론”의 원반던지는 사람 : 움직임이
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미술사, 미학적 논쟁의 측면에서 살펴 볼 수 있을 것이다. 지식기반 사회로 이행되는 상황 속에서 미술교과가 오히려 다른 교과와의 가로지르기, 통합수업에 의해 무기력해져 가는 공교육 전체에 활력을 불러일으킬 수 있으며 놀이, 축제, 공
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