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마음에 나의 기쁨과 설렘을 함께 실어 찬란한 무지개색 하늘에 띄어 보았다.
교수님! 감사합니다. ^^ I. 프롤로그
1. 숨겨두었던 이야기를 찾아서
2. 준비해둔 것들
3. 모든것이 미술이다.
II. 미술 속으로
1.덕수궁 미술관에서
1) 전
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아침미술관, 무엇을 말하고자 하는가?.
본론- 아침미술관, 그 핵심내용분석과 주요의미를 찾아서.
- 일상생활에서 배우는 진정한 삶의 의미.
- 개인적인 시각에서 보는 아침미술관.
결론- 아침미술관, 교훈과 시사점을 중심으로.
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미술교육개론, 서울:미진사
○ 유효순(2003), 아동발달, 창지사
○ 정옥분(2004), 아동발달의 이론, 학지사
○ 정용부·고영인·신경일(1998), 아동 생활지도와 상담, 학지사
○ 현정환(2005), 아동 발달의 이해, 창지사
○ B. R, Hergenhahn 저, 김영채 역(1
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미술관을 나오니 밖에는 사생대회를 나온 중학생들이 옹기종기 모여서 그림을 그리고 있었다. 그들의 화폭에 담긴 서툴지만 꾸밈없는 그림들이 예뻐 보였다. 미술관에서 미술을 감상 해 본 것이 얼마만인지. 앞으론 종종 이런 시간을 가져야
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앞으로
기회가 된다면 취미생활로 미술관을 기행하여 볼 생각이다. 조사자료 내용
-기획전시실(분청사기)
-중세문화실(불교문화재)
-금동용두
-칠곡 송림사 오층전탑 사리장엄구
-큐레이터에게 들은 이야기
조사를 마친 후 감상문
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미술학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 동양화과에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 서양화과에 지원한 이유는 무엇인가요?
4. 색의 3요소에 대해서 아나요?
5. 배색의 구성요소는 무엇이 있을까요?
6. 미대 입시에서 실기고사를 폐지하는
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자기소개서(교육/미술교사/신입)
61. 자기소개서(학원/국어강사/경력)
62. 자기소개서(교직/컴퓨터교사/신입)
63. 자기소개서(금융/보험/보험계리사/신입)
64. 자기소개서(금융/부동산/투자상담/신입)
65. 자기소개서(금융업/은행/사무원/신입)
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이야기 한다.
자신이 자신 없는 활동을 할 때에 활동을 피하려는 모습이 자주 관찰되고 있다. 연습하면 잘할 수 있다고 격려하고 장구가 잘 안되어 속상한 마음을 공감해 주었다.
상호작용
1월 23일
자유놀이 시간에 친구와 소꿉놀이를 하면서
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미술분야
예문25. 방송기자
예문26. 번역
예문27. 법률, 특허 분야
예문28. 병원서비스 코디네이터
예문29. 비서직
예문30. 사무직
예문31. 경영일반
예문32. 사회복지
예문33. 생산관리
예문34. 사회복지사 정신보건
예문35. 사회봉사,
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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