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학습
6월 : 갯벌탐험(4,5세), 야외스케치, 시장놀이, 농장학습
7월 : 병원놀이, 물놀이 일일캠프
8월 : 뮤지컬 인형극관람, 계곡물놀이, 원내물놀이, 학부모 워크샅
9월 : 원내 예절교실, 전통문화교실(만5), 농장학습, 농촌체험학습
10월 : 아빠와
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전통의 수호자로서의 능력을 갖게 된다.
주류 개신교 교단은 십자로에 서 있다. 이는 지도자들이 주류 개신교 교단의 미래를 향해 교수직의 중요성에 대한 명백한 이해를 가져야 할 필요성을 이야기한다. 이러한 위기 상황 속에서 가장 중요
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필요성
4. 표준보육과정의 관점
5. 표준보육과정의 내용
1) 사회관계
2) 의사소통
3) 신체운동
4) 예술경험
5) 자연과학탐구
6) 기본생활
Ⅲ. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 <
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학습 방법, 스포츠 기능 중심 선 수 양성
3)스포츠 인구 구조상의 문제: 국제 대회 성적 위주 체육 진흥 정책
▷엘리트스포츠 인구 구조 낙후된 체육 과학: 체육의 과학적 연구 부진
4)우리 나라 체육의 발전 방향
①체육 내용의 다양화:복지
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한국교원대학교.
최양자(2001). Montessori의 유아교육사상에 관한 연구. 동남보건대학. I. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구의 방법
3. 연구개요
II. Montessori의 교육관
1. Montessori의 생애와 교육사
2. Montessori 아동관
3. Montessori의 발달관
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필요성
1) 유아들에게 다문화교육과정이 필요한 이유
2) 다문화교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등
3) 다문화교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
4) 다문화교육과정의 실
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학습 및
특기활동
2,4000000
*야간학습지도강사비=50,000원X12회=600,000원
*야간아동운반차량비=50000원X12회=600,000원
*미술,주산강사비=100,000원X12회=1,200,000원
수영교실
864,000
*입장료=19명X2000원X8회=304,000원
*물품구입비(수모,수경)=19명X20,000원=380,000원
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사업명(프로그램명)
날개달아주기
2. 목적과 목표
3. 사업의 필요성(문제인식)
4. 프로그램 요약
5. 사업내용 내용 및 세부 계획
1) 도입배경, 표적집단 제시
2) 참여인원
3) 참가자 역할 배분
7. 평가방법
8. 예산
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시기(1940~1970년대)
3) 통합서비스 시기(1980년 이후)
2. 우리나라 학교사회복지의 역사
III. 학교사회복지의 실천모델
1. 전통적 모델
2. 학교변화모델
3. 지역사회학교모델
4. 생태체계모델
IV. 학교사회복지의 과제
* 참고문헌
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필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 발달/지적장애인과 장애 가정의 특성
3) 지역 환경적 특성
4) 경험적 근거
5) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업
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