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필요성이 요구된다고 본다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학
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한국 사회복지사 윤리강령
한국에서는 1970년대부터 사회복지사 윤리강령 제정의 필요성이 논의되어 오다가 한국사회복지사협회에서 1982년 1월 15일에 윤리강령을 제정하였다. 사회복지사 윤리강령은 1988년에 1차 개정되었고, 1992
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프로그램 교육현장 접근의 한계점 및 제한점
? 생태교육 프로그램
1) 생태교육 프로그램의 특성
2) 현대 교육에서 생태교육 프로그램의 필요성
3) 생태교육 프로그램에서 교사의 역할
4) 생태교육 프로그램의 교육현장 접근의 한계점
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한국 체육학회 제21회 하계 세미나 자료
◇ 강신복 외(1990), 체육 교육 과정, 보경 문화사
◇ 김용환(1990), 교육의 본질 추구를 위한 체육교육 평가 체제 연구(Ⅰ) 체육과 교육의 역할 및 평가 방향 탐색, 한국교육개발원
◇ 국립교육평가원(1996),
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전통적 학교
2. 진보적 학교
3. 지역사회 학교
4. 국제지역 사회학교
Ⅵ. 지역사회학교의 시설 현황
Ⅶ. 지역사회학교의 운영 사례
1. 아동?청소년을 위한 프로그램
2. 성인을 위한 프로그램
1) ‘부모에게 약이 되는 프로그램’의 예
2)
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한국능률협회 1. 슈퍼리더십의 개요
1) 슈퍼리더십의 개념
2) 슈퍼리더십의 배경 및 필요성
3) 수퍼리더의 행동 특징
4) 수퍼리더십의 제반 요소
5) 수퍼리더십의 효과
2. 셀피리더십의 개요
1) 셀프리드십의 개념
2) 전통적 관리기능과
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필요성은 대단히 크다고 본다. 자아정체성과 도덕성을 함양하며 건전하게 성장ㆍ발달해야 할 우리 청소년들이 현재 교과과정 중심의 학교생활에서 얻을 수 있는 한정된 지식 이외에도 다양한 체험활동을 통해 도덕성과 정체감을 성숙시켜갈
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한국 비영리단체의 사회경제적 역할에 대한 연구, 한국사회복지행정학회
최두현(2006) 시민 단체의 정치참여와 참여에 관한 연구, 전북대학교 대학원.
유영달(2005) 시민단체와 정부 및 시민간의 발전관계에 관한 연구, 대전대학교대학원.
스탠
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모형의 개념
나. 부가 모형의 특성과 한계
다. 변혁 모형의 필요성
라. 사회행동 모형의 적용
마. 혼합 모형의 장점
3. 다문화 교육의 도전 과제
가. 한국 내 다문화 교육 현황
나. 다문화 정책의 평가
4. 종합적 논의
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전통적인 사업뿐만 아니라, 중등학교에 다니는 학생들의 학업성취와 진로지도 전반에 대한 관심을 갖는다. 또한, 공교육기간이 늘어나면서 생활교육보다는 지식위주의 교육이 만연되고, 입시위주의 교육과 과도한 학습량으로 청소년의 건전
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