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교수학습에 정보통신기술을 최대한 활용하여 자기 주도적이면서도 창의적인 학습능력을 기르는데 중점을 둔다.
참고문헌
김원용(1980) - 한국 고미술의 이해, 서울 : 서울대학교 출판부
김정(1997) - 미술교육의 모든 것, 서울: 예경
김정희(1998) -
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학습에 주로 사용된 부위 중심으로 정리운동을 실시한다
-협력하여 기구를 정리하도록 한다. Ⅰ. 체육과 교육의 성격 및 목표
1. 제 7차 체육과 교육과정 개정의 중점
2. 체육과 교육의 목표
3. 체육과 교육의 목표 체계
4. 중학교 체
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교수?학습 지도의 일반적 절차
2. 차시별 도덕과 수업 절차
1) 1차시
2) 2차시
3) 3차시
Ⅶ. 도덕교육과정(도덕과교육과정)의 교수학습원리
1. 통합적 접근 및 교사의 신념?열정 중시
2. 탐구 및 사고 능력 중시
3. 다양한 학습 기회 중시
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교수학습방법
1. 교수 학습의 기본 방향
2. 교사
3. 학생
1) 일반 학생
2) 특수 학생
3) 혼성 학급
4. 교수?학습 계획
5. 교수?학습 조직
6. 내용 영역별 지도
1) 3, 4학년
2) 5, 6학년
7. 교수?학습에서의 유의점
1) 발문과 피드백
2) 교수?학습
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교수-학습 방법. (3) 기여 및 비판점을 설명하시오
1) 유아 수학교육의 내용
2) 교수·학습 방법
3) 교육적 기여
4) 비판적 고찰
4. 유아교육에서 (1) 자료조직과 관련된 개정 누리과정의 내용을 제시하고, 자료조직을 지원하기 위한 (2) 교구 1
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미술비평이나 미술사와는 차별화된 위상을 가져야 한다고 강조하였다. 즉, 미술창작 활동이 학생의 보다 적극적인 참여활동을 특징으로 하기에 학습의 위계상 미술사 혹은 미술비평보다 먼저 이루어져야 한다는 점에서 미술교육의 핵심활동
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학습지를 활용한 자기주도적 학습력 신장 방안
한국교원대학교(1997), 제7차 과학과교육과정개정시안, 협동인쇄공업주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 특성
Ⅲ. 제7차교육과정의 개정 배경
Ⅳ. 제7차교육과정의 편성
1. 교육과
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미술과 생활의 관계 이해
2. 표현
1) 주제 표현
2) 표현 방법
3) 조형 요소와 원리
4) 표현 재료와 용구
3. 감상
1) 미술품 감상
2) 미술 문화 유산 이해
Ⅵ. 중등(중학교) 미술과(미술교육)의 교과중점과 특색사업
1. 교과 중점
2. 특색사업
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상충관계
3. 생산성
1) 특화
2) 직업
3) 기술개발
4. 경제체제
Ⅵ. 경제과(경제수업, 경제교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습 방향
2. 학습의 구체적인 모형
Ⅶ. 향후 경제과(경제수업, 경제교육)의 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교수방법론(2판). 고양: 공동체.
김영옥(2020). 유아교육과정. 고양: 공동체.
교육부(2019). 2019 개정 누리과정 운영지원 관찰에 기반한 유아 놀이지원 교사용 핸드북. 세종: 교육부.
정윤진, 장세라, 고은혜, 박병기(2016). 유아 관찰기록의 내용분석:
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