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교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있
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교육을 할 경우, 아이들이 권리만을 주장하고 책임은 지지 않는 사람들이 될 것이라고 말할 것이다. 이는 그들이 인간의 주체성과 창조성에 대해서 믿지 않기 때문이다. 사람들이 어떤 과정에 권리를 가지고 능동적으로 참여하면 자기 존중감
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교육대학원 논문, 2010.
조세욱, 한국인에서 체질량지수와 대사증후군 구성 요소의 연관성에 있어 연령과 성별에 따른 차이. 인하대학교 의학대학원 논문, 2010.
주리애, 미술치료학, 학지사, 2011.
Fredrickson,B.L.,& Losada,M.F.(2005). Positive affect and the
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교육현장 적용방안 모색, 열린 유아교육연구
2. 하순련외1(2003).유아와 함께하는 프로젝트 접근 방법의 이론과 실제.양서원
3. 릴리언 캐츠.실비아 차드(1995).유아들의 마음 사로잡기(프로젝트 접근법).
이화여자대학교 출판부
4. http://blog.naver.co
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교육과학사
Hallanan외 9명 저, 학습장애, 시그마프레스
조정원(2009), 「틱 장애 아동을 위한 인지적 미술치료 연구」, 경기대학교 대학원
김희주(2008),「주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 유아에 대한 일반 부모의 인식」, 이화여자대학교 교육대
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말
⑴ 연극교육의 필요성
⑵ 이론적 배경
1. 문헌 탐색
가. 교육철학
나. 연극의 교육적 의의
다. 대상자에 대한 이해
⑶ 연구방법
⑷ 평가방법
⑸ 조사결과
☀ 표현력, 상상력, 독창성 향상 면에서의 효과
마치며..
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미술자기표현에 관한 사이코사이버네틱 미술심리치료 모델의 이론적 고찰. 심리치료 2016. Vol. 16(1). pp. 131-148.
서정석 외 6 인(2003). 정신과 폐쇄 병동 환경 평가에 영향을 미치는 임상변인: 치료의 질적 형성을 위한 예비적 연구. 건국의과학학
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연구」이화여자대학교 대학원 논문
김화성(2007)「칸딘스키 회화의 조형적 특성 연구」홍익대학교 교육대학원 논문
이정화(2004)「칸딘스키 예술이론을 통한 추상회화 지도에 관한 연구」경북대학교 교육대학원 논문
황계숙(1996)「바실리
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미술작품, 풍물자료, 민속물품 등을 교환하거나 세계 각지에 흩어져 있는 한민족 어린이와 우정의 편지를 주고받도록 하는 프로그램을 편성할 수 있을 것이다.
참고문헌
대구광역시교육청(2000), 제7차 교육과정 시행에 대비한 중·고등학교 창
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교육이 우리나라에서 역효과 없이 제대로 적용되려면 학부모, 학생들, 교사들 등의 많은 논의와 제도적인 발전도 필요할 것 이다.
Ⅳ. 참고문헌
이화여자대학교, 통합교육정책의 효과와 발전방안 연구, 2015년, 정책연구 보고서
김혜자, 장애
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