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아동들이 격는 여러 가지 어려움과 그로 인해 가족들이 받는 심리적, 정서적 스트레스를 직접 듣고 보면서 시작되었습니다. 특히, 행동 문제나 발달 장애를 가진 어린이들이 겪는 문제는 단순히 치료적 개입만으로 해결될 수 있는 것이 아니
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상담 참여율은 85%에 달했습니다. 이후 여러 기관에서 실습과 자원봉사를 통해 개별 학생의 특성에 맞는 교육법을 연구하며 실력을 쌓아왔습니다. 특히, 전공 과목인 특수교육과 어린이심리학을 통해 장애 유형별 행동 특성과 효과적인 교수
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스스로 “할 수 있다”고 느끼고, 작게나마 자기 표현을 하는 순간을 위해 끝없이 기다리고 연구하며, 끝까지 동행하는 교사가 되겠습니다. 귀 학교의 따뜻한 특수교육 철학과 실천을 함께 이어가고 싶습니다. 중증교사 자기소개서 3가지
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아동 150명을 지원하는 프로그램에 참여하며 언어치료가 필요한 아이 비율이 약 65%에 달하는 것을 목격하였고, 맞춤형 치료와 상담을 통해 약 80% 이상의 아동이 언어 능력 향상 및 상호작용 능력 개선으로 연결된 사례를 보게 되었습니다. 그
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아동 30여 명과 함께 진행한 프로그램 중 한 아이는 3개월 만에 어휘가 40개에서 120개로 3배 이상 증가하였으며, 또 다른 아이는 일상 대화가 가능해졌고 부모님께서도 가족 상담에 적극 참여하셨습니다. 이 과정에서 부모님과의 소통이 치료
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상담하며 실질적인 성장을 경험하였습니다. 특히, 언어발달이 지연된 아동의 언어 능력 향상을 위해 다양한 치료법을 적용하였으며, 6개월 만에 평균 언어 발달 지수 30% 향상을 이끌어냈습니다. 이 경험을 통해 언어치료사가 단지 말하는 기
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치료사가 아이들의 삶에 얼마나 실질적인 변화를 가져올 수 있는지 보여주는 소중한 계기가 되었습니다. 치료 과정에서 부모님과의 긴밀한 협력과 지속적인 상담을 통해 아이의 언어 발달 상태를 면밀히 파악하며, 맞춤형 프로그램을 설계하
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분야에서 꾸준히 공부하며 전문성을 갖춘 실천가로 성장하겠습니다. 더불어, 변화하는 복지 환경 속에서도 항상 어르신의 입장에서 생각하고 움직이는 사회복지사가 되겠습니다. 요양원 주간센터지역아동센터 사회복지사 자기소개서
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심리학을 전공하며 학생상담 동아리 활동에 적극 참여하여 3년간 총 150회 이상의 상담을 진행하였으며, 상담받은 학생들의 85% 이상이 심리적 안정과 자기이해의 향상을 경험했다고feedback을 받았습니다. 또한, 지역 아동센터와 연계하여 미술
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아동복지센터에서 봉사활동을 하면서 다양한 사례를 경험하였으며, 한 달 동안 20여 명의 아동과 정기적으로 만남을 가지며 상담과 놀이치료를 진행하였습니다. 이 기간 동안 80%에 가까운 아동들이 심리적 안정과 자기표현 능력을 향상시킨
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