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질문 5선 ? 질문 / 실제 답변 / 해설
Ⅲ. 상황형 질문 및 실전형 응답
Ⅳ. 직무 태도 및 인성 질문
Ⅴ. 학교 및 교사 협업 질문
Ⅵ. 자기소개 및 지원동기 ? 유형별 응답
Ⅶ. 면접 출제 경향 및 준비 전략
Ⅷ. 면접 후 느낀 점 및 실전 조언
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교사단교육부회장
- 수원시 사회복지협의회 부회장
- 現 서울꽃동네 사랑의 집 원장
국내 첫 자원봉사 이론서 집필
한 학급 한 생명 살리기 장본인
제 7회 자원봉사의 날 <녹조근조훈장>
2012년 천지종교인상 수상
★ 한 학급 한 생명 살리
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자기통제를 가르치는데 효과적이다.
- 더 나은 자기 이미지를 향상시키는데 왜냐하면 그것은 각 사람이 자신의 강점에 대해 칭찬을 받게 하고 연기를 향상시키도록 한다.
- 또래들과 교사와의 상호작용을 위한 기회를 준다.
- 정신지체인들이
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교사와 일반교사가 정보를 교환하고 공유해야 한다. 그리고 학교 밖에서는 특수교육학회와 일반교육학회 및 교원 단체들이 한자리에 모여 얼굴을 맞대고 특수교육요구학생의 문제는 남의 문제가 아니라 바로 나의 문제라는 올바른 인식을
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교사가 되며 교사는 하루 동안 실시되는 연수에 참가하거나 시청각 교재를 통해 프로그램 내용과 실행방법에 대한 교육을 받게 된다. 1.약물남용의 정의
2.약물남용의 유형과 실태 및 사례
-마약류 사범의 현황
-청소년 약물남용
-알코
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