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미술, 현대미술사학회, 2009
◎ 김철식, 1990년대 한국 언론노동조합의 조직구조와 활동에 대한 연구, 서울대학교, 1999
◎ 김동연, \'열린음악회\'의 실태와 그 개선방안 연구, 연세대학교, 2002
◎ 우지운, 국가, 시장, 미디어 : 1990년대의 케이블 TV
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점들을 어울리게 한 것이 민화라 할 수 있다.
5.결론
민화는 이상에서 알아본 바와 같이 우리 민족의 생활 습관과 특성을 잘 반영하고 있고 정통회화와의 차이점을 지닌 독창적인 가치를 갖고 있다. 서민계층에 의한 그림으로서 고급미술로서
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미술재료라는 것이 우리의 주위에서 얼마든지 쉽게 구할 수 있다는 것을 가르쳤다. 이불꿰매는 바늘과 아크릴판 한 조각이면 드라이포인트를 할 수 있는 것이다.
아직도 재료를 핑계삼아 학생에게 업자를 통한 반제품 사용을 강요하는 일이
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미술 - 공예 > 화가 > 이탈리아
- 브리태니커 백과 > 예술 > 미술 > 화가
- google.co.kr
- http://art.nazio.net/index.html
- http://home.hanmir.com/~yoonny/chagall 서론 [성모마리아와 그 작품 속 표현방식]
본론 [르네상스 작품 속의 성모]
Ⅰ. 르네
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점
2) 이문화 간 의사소통의 관점
3. 의사소통장애의 특성
1) 언어발달장애
2) 조음ㆍ음운장애
3) 유창성(말더
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미술사학회 논문집 제2집, 1990
◇ 조창섭, 독일 사실주의 연구, 독어교육 제 13권, 서울 : 한국독어독문학교육학회, 1995
◇ 조창섭 저, 독일 자연주의 문학, 서울대학교출판부, 2002
◇ 한국독어독문학교육학회, 자연주의 생성배경에 대한 연구,
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미술치료가 청년기 뇌성마비인의 동작 기능에 미치는 영향: 반두라(Bandura)의 자기효능감 중심으로. 석사학위논문, 명지대학교 사회교육대학원
이영조(1997). 사회학습이론을 통한 도덕 습관 형성에 관한 연구. 석사학위논문, 한국교원대학교
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의해 결정되는가?
자세히 들어가 보기 : 서로 다른 사람들
1. 하류층 : P군
2. 하류층 : 사회대 K군
3. 중류층 : 사회대 B군
4. 중류층 : 공대 L씨
5. 상류층 : 음대 K양
6. 계층이동 : 인문대학 고고미술사학과 대학원 C씨
결 론
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미술교육 프로그램에 관한 연구, 이숙정(2008)
인터넷
<보건복지가족부-국립암센터 국가암정보센터>
http://www.cancer.go.kr/cms/data/edudata/index.html
<한국백혈병어린이재단>
http://www.kclf.org/
<한국호스피스완화학회>
http://www.hospicecare.co.kr/b
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위한 교사의 질문법
(1) 개념
(2) 창의적 질문기법
(3) 유의점
2) 부모의 역할
(1) 충분한 탐색 기회
(2) 엉뚱함의 인정
(3) 어떤 질문에도 대답
(4) 스스로 생각, 선택, 실천
(5) 다양한 경험
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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