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미술치료
I. 기본가정
II. 치료과정
1. 치료목표
2. 치료사와 내담자의 관계
III. 치료기법과 절차
1. 진단적 기법
가. 진단적 기법
나. 공단으로 본 진단
다. 내용으로 본 진단
2. 치료적 기법
가. 테두리법
나. 출발그림
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미술치료 환경구성과 기법
1. 미술치료실의 환경구성
2. 미술치료의 기법
1) 자유화
2) 과제화법
3) 상상화 그리기
4) 나무그리기법
5) 집-나무-사람 검사법
6) 인물화 검사법
7) 가족화와 동적 가족화
8) 가족체계진단법
9) 학교생
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미술치료( Art Therapy)에서 Art는 학생(들)의 작품과 그 작품을 창작하는 과정을 의미하며 Therapy는 인간의 삶의 질을 향상시키기 위한 행위와 과정으로 진단과 치료적 개입과정으로 이루어진다. 이 두 과정이 서로 융합되어 효과가 나타나게 된다
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미술치료( Art Therapy)에서 Art는 학생(들)의 작품과 그 작품을 창작하는 과정을 의미하며 Therapy는 인간의 삶의 질을 향상시키기 위한 행위와 과정으로 진단과 치료적 개입과정으로 이루어진다. 이 두 과정이 서로 융합되어 효과가 나타나게 된다
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미술치료의 기법
➀ 난화 상호이야기 만들기법
➁ 가족체계 진단법을 활용한 협동화
➂ 자기집 평면도
➃ 만다라 그리기
➄ 스크래치
➅ 자소상
6. 미술작품
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미술치료 어떻게 할 것인가?
Ⅲ. 진단 및 치료에 활용되는 미술치료 기법
1. 인물화 성격검사(D-A-P: Draw A Person)
2. 집, 나무, 사람 (H-T-P: House - Tree - Person) 검사
3. 동적 집, 나무, 사람 (KHTP: Kynatic House - Tree - Person) 검사
4. 동작성 가족화 (K-F-D:
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4) 가족배경
5) 내담자가 제시한 문제와 배경
6) 가설적 진단 및 상담목표 설정
2. 결과
Ⅲ. 결론 및 제언
* 참고문헌
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사람과의 검사, 일상생활이 아닌 인위적인 과제 수행을 통한 기술 평가, 양적인 점수에 의존한 결과 해석”은 “다양한 방법의 정보 수집, 자연적 환경에서의 진단, 가족-중심의 진단, 팀 구성원들 공동의 의사결정”으로 발전되어 가고 있습
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(1) NANDA와 연결된 간호문제
(2) 간호문제와 관련된 검사결과
3) 임상 검사 결과
4) 약물
2. 간호진단
1) 우선순위에 따른 간호진단 & 자료
3. 간호계획, 중재, 평가
4. 문헌고찰
5. 간호사정도구
6. 참고문헌
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표 목 차
<표 Ⅱ-1> Lewis & Weigert의 네 가지 신뢰유형
<표 Ⅱ-2> 다계층성과 다차원성의 신뢰변수
<표 Ⅲ-1> 지속적 경쟁우위의 기준과 조직학습의 과정 통합 체계
<표 Ⅲ-2> 전략적 제휴에서 조직학습을 저해하는 인적자원관리
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그리기에 특히 소질이 있었던 초등학교 때는 과외활동으로 미술반에서 활동했습니다. 그림은 사람의 보는 눈을 많이 발달시켜주고 정서적으로도 도움이 된다고 생각하기 때문에 요즘도 가끔씩 그립니다.
중고등학교 때는 특별한 활동을 한
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사람이 되고 싶습니다. 앞으로도 다양한 경험을 통해 자신을 발전시키고, 해양 환경 보호에 기여하는 사람이 되도록 노력하겠습니다. 1. 가정환경 및 성장배경
2. 성장환경
3. 성장배경 및 학창시절
4. 학창시절 및 성장배경
5. 가족
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사람이 많습니다. 저는 상담사의 역할이 단순히 개인의 문제 해결에 국한되지 않고, 사회적 인식 개선과 정신건강 증진에도 중요한 역할을 한다고 믿습니다. 이에 적극적으로 대중 매체와 교육 활동을 통해 상담심리학의 중요성을 알리고, 정
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말을 경청하고 그 입장을 이해하려는 자세
7. 체계적이고 여유로운 업무를 가능케하는 강한 집중력과 다양한 자격증
8. 서울아산병원 면접후기
9. 서울성모병원 면접후기
10. 삼성서울병원 면접후기
11. 병원이력서 양식, 자기소개서 양식
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사람들을 만날 수 있는 동시에 언어와 문화가 전혀 다른 사람들과 어울려서 일을 해야 하는 난관에 봉착했습니다. 특히, 다른 모두가 원어민인데 반해 한국에서 영어를 습득한 저는 처음에 무선 통신기에 의존한 의사소통을 하는 데 어려움을
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