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미술의 흐름」미진사
오재경(2011)「팝아트 작가 작품에 나타난 조형적 이미지를 활용한 텍스타일디자인 연구」한양대학교 대학원 논문
김남호(2008)「수집을 통한 회화의 재구성」덕성여자대학교 대학원 논문
이윤희(2007)「클래스 올덴버
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미술관에서 전시되었던 ‘일본미술의 두 거장, 히로시게 & 아와즈: 우키요에와 일본현대자인 展’
우타가와 히로시게의 ‘명소에도백경名所江戶百景’과 우키요에의 맥락을 잇는 일본의 현대 디자이너 기요시 아와즈의 작품이 함께 전시되
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미술교육학개론, 서울교육대학교 미술교육연구회, 교육과학사, 1994
ⅲ. 전성수 외 3명, 함께 배우는 우리 미술, 예경, 2003
ⅳ. 최병식, 수묵의 사상과 역사, 현암사, 1985
ⅴ. 최병식, 동양회화 미학, 동문선, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수묵화의 분류
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미술관의 수요를 증가시키는 것이 우선적으로 필요하다. 이를 위해선 상설 전시가 필수적이며 또한 다양한 특별전과 같은 행사가 필요하다. 따라서 다양하고 질적으로도 훌륭한 작품의 소장이 필요하다. 이는 프랑스가 정부의 차원에서 소장
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미술수업사례연구, 공주대학교
유광찬(2006), 교육대학교 학생들의 특별활동 강좌에 대한 평가, 한국초등도덕교육학회
정재찬(2010), 수업 비평적 관점을 통한 중등 국어 수업 사례 연구, 서울대학교 국어교육연구소 Ⅰ. 미술수업(미술교육
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중세미술과 르네상스미술의 차이를 작가와 작품을 제시하여 비교하고, 그 차이를 설명하세요
목차
I. 서론
II. 본론
1. 중세미술의 텍스트적 기능과 사례
2. 르네상스미술의 재현적 기능과 사례
III.결론 및 소견
IV. 참고문헌
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경인교육대학교, 미술실기 작품보고서
목차
1. 작품 설명
2. 아이들을 가르칠 솔루션
3. 느낀점
1. 작품 설명
이번 작품은 현대미술의 다양한 기법과 재료를 활용하여 창조된 작품으로, 감정과 생각을 시각적으로 표현하려는 시
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아보기
2) 미술 용어를 활용하여 미술가와 작품에 관하여 토 론하기
(2) 미술 문화
미술 문화에 관심 갖기
1) 주변의 전통 미술을 체험하기
2) 일상 공간이나 전시장에서 여러 가지 작품을 감상 하기
(2) 미술 문화
미술 문화의 특징과 중요성을
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미술치료의 횟수를 점점 줄이고 종료 시기를 미리 아동에게 가르쳐 주는 방법을 사용한다.
Ⅲ.결론
미술치료란 미술이라는 활동을 통해서 인간의 내면에 직면해 있는 사고나 감정을 무의식 속에서 표출한 것을 통해 문제를 진단하고 심리를
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[A+] 음악, 미술 등의 예술분야에서 인공지능이 창작한 작품도 예술로 인정받을 수 있는가
목차
1. 서론
2. 창의성의 본질과 AI의 창작 능력
3. 예술의 정의와 AI 작품의 예술적 가치
4. AI와 인간의 협업
5. 예술 작품의 수용과 평가
6. 결
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