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방법이 다양해 졌다.
2) 교사의 측면
(1) 학교의 네트웍의 활용으로 한국화 교수-학습 시간에 간편하고 유용하게 활용할 수 있었다.
(2) 한국화 지도의 용이성과 다양성에 대해 새롭게 인식하게 되었다.
(3) 한국화에 대한 지식과 기능의 부족으
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한 창의성 증진 프로그램의 효과, 숙명여자대학교 대학원 박사학위 논문
신용진(1996), 영어교육공학 IV, 서울 : 한국 문학사
이연경(1996), 감상능력 육성을 위한 음악과 학습지도 방법에 대한 연구, 한국음악한국 사회과 교육 연구회(1989), 한국
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한 무늬를 표현하는 방법, 화선지를 구겼다가 펼쳐서 면과 선이 갈라지는 예기치 못한 표현하는 방법, 먹물을 묻혀 머리빗에 대고 문질러서 뿌려진 면 위에 그림을 넣는 방법 등 어린이들이 표현할 수 있는 방법들이 있다.
< 수묵화지도의
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한 활동 중심 교수학습 자료, 연산초등학교, 2000
박성익, 수업방법탐구: 수업모형·수업전략·수업평가 , 교육과학사, 1999
이원영, 사회과 학습지도법, 서울 : 형설출판사, 1998
한국미술교육학회, 미술 교육학, 교육과학사, 1997 Ⅰ. 가정과교
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미술 전자교과서 개발 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2001
박일철 - 컴퓨터 그래픽스란, 서울: 미진사, 1997
이희숙 - 인터넷을 활용한 미술과 감상지도 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사논문, 2001
오
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미술 3,4학년 초등학교 교사용 지도서」2010
오주석, 「한국의 미 특강」솔, 2003
오주석, 「옛 그림 읽기의 즐거움」솔, 2006
주덕선, 「똑똑한 사고력 즐거운 우리 명화」주니어김영사, 2009
국립중앙박물관 http://www.museum.go.kr/
삼성미술관 Leeum 가
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전통미술을 강조하고 이를 바탕으로 세계 문화에 대한 이해력을 높이도록 한다.”고 했는데, 지금까지의 교육과정에서 민족 문화의 주체성과 전통 미술 교육의 중요성을 언급하지 않은 시기가 없었음에도 불구하고 본격적인 한국화의 도입
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지도상의 유의점
9. 교수-학습 과정안
10. 학습지도의 기술과 적용
(1) 부정자극
(2) 용어의 정선
(3) 거수와 지명
11. 특수아동(정신지체)의 성교육 문제
(1) 성행동의 문제
(2) 성적 폭행 및 추행
(3) 결혼과 출산, 유전의 문제
12. 한국
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한국 차(茶)문화공간의 감성적 색채 전략에 관한 연구」홍익대학교 대학원 논문
오수영(2002)「아파트 모델하우스를 중심으로 한 실내공간의 색채 특성 분석」연세대학교 대학원 논문
배지영(2002)「업무환경 개선방법을 위한 색채심리에 관
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한다.
(다) 전통 미술에 대한 관심과 이해를 높일 수 있는 제재를 선정하고 지도 방법을 모색한다. 발상지도나 작품 감상을 할 때에 전통 미술 작품을 제시하거나 전통 명절, 놀이, 의상 등과 연관시켜 지도함으로써 우리나라 전통 미술이나
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