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교육평가원, 유치원 공교육화를 위한 기초탐색, 국립교육평가원, 1995.
4. 김임현, 유아교육 공교육화에 따른 실내설계 계획안, 2003.
5. 김춘순, 유치원의 공교육화에 관한 교사와 학부모의 인식, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 1993.
6. 나 정
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대학교 대학원 석사학위논문.
박선미(2016). 정부 개발 부모교육 자료의 시대적 분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 역사와 현황
3. 부모교육의 역사와 현황 중 개인적
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교육. 정민사.
McGee, Lea M(2000). 영유아의 문해발달 및 교육, 학지사.
김소양(1995). 쓰기교육 접근법에 따른 유아의 쓰기 활동 및 인식에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
박상희(1997). 쓰기 지도 방법이 유아의 쓰기 인식, 쓰기 행
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교육비 산출이 이뤄지고 그에 따른 경감대책이 마련되어야 할 것이다.
참고문헌
1. 김은령(1995), 사교육 산업의 고용구조에 대한 연구 : 학습지 산업의 방문 지도교사를 중심으로, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
2. 교육부(1998), 유치원
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미술교육의 이론과 실제, 서울 : 양서원, 2001
윤현정, 열린 교육이 초등교육 아동의 창의력 신장에 미치는 영향, 충남대교대원, 충남, 1999
조규영, 미술교육이 유아의 지적능력에 미치는 영향, 대전대학교 교육대학원, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아
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교육개혁 업무를 중심으로, 교육행정학연구, 2003
안경희 / 단위학교 경영체제에서 학교장의 역할수행에 대한 교사들의 인지도 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1998
진동섭 / 학교 컨설팅 - 교육개혁의 새로운 접근방법, 서울 : 학지
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대학교 박사학위논문, 1981.
존 듀이 저 · 이재언 역,「경험으로서의 예술」, 책세상, 2003.
박진은,「Dewey의 교육적 경험과 Gadamer의 해석적 경험 비교 연구」, 숙명여대 대학원, 2009.
이화여자대학교 교육공학과 저, 2006, 교육방법 및 교육 공학,
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교육)의 학습평가
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평가의 활용
Ⅶ. 한문과(교육)의 학습평가
1. 평가 지침
2. 평가 방법
3. 평가 결과의 활용
Ⅷ. 미술과(교육)의 학습평가
1. 미술과 평가의 특징
2. 미술과 평
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교육학개론』, 양서원, 2012.
박아룡, 『자유학기제 운영에 대한 중학교 교사 및 학부모의 인식』, 계명대학교 대학원, 2016.
양국희, 『고교 다양화 정책에 관한 쟁점 검토 및 발전 방향』, 이화여자대학교 대학원, 2014. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ.
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이명신(1997), 근로자의 주관적 삶의 질과 그 영향요인, 박사학위논문, 연세대학교 대학원.
이인정 최해경 공저(1995), 인간행동과 사회환경, 나남출판.
이학식(2000). 태도연구에 대한 비평적
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