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프로그램에 대해서 전달이 될지 몰라 아쉬운 감이 있습니다. 지역사회교육 프로그램을 만들어보면서 생각을 해본 것이 있다면 하나의 프로그램을 만들어 본다는 것이 지금 여기서 그치는 것이 아니라 사회 어떤 분야(교육, 사회복지, 경영,
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프로그램의 개발
1. 프로그램 명: 미술 심리치료 레크레이션
2. 프로그램의 목표
3. 프로그램의 세부목표
4. 프로그램의 과정
5. 결과 설명
6. 프로그램과 우리가 배운 이론과의 부합되는 점
7. 프로그램의 기대 효과
8.
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들어가며
본문
1. 이야기치료란?
2. 이야기의 구성요소
3. 이야기 전개의 발달단계
4. 이야기치료의 접근방법
5. 이야기 치료의 기본전제
1) 인간은 능동적 행위자
2) 이야기는 삶을 반영하는 매체이자 도구
3) 경험은 사회문화적 산
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프로그램이 있어 동등한 배움의 기회를 제공할 예정이다.
보건, 건강사업으로는 저소득층 산모를 위한 산전 산후관리 및 영아 관리를 비롯해 아동 1:1주치의 맺기, 구강검사를 통한 치과 무료치료 등의 사업이 전개된다.
조기보육사업은 아동
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가족생활교육 내에서 노인 교육을 보다 전문화하며 이를 적극적으로 활용하고자 하는 실천적 노력이 필요할 것이다. 1. 대상
2. 프로그램 형태
3. 프로그램 구성
4. 개별 프로그램 일지
5. 미술 치료 계획서
6. 예 산 안
7. 느낀점
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치료의 종류)
Pets as Companion Animals.(반려자로서의 애완동물)
Visiting Pet Programs (애완동물 방문 프로그램)
Structured Animal-Assisted Therapy(구조화된 동물을 이용한 치료)
Service animals (도우미 동물)
Animal-Assisted Therapy and Elders with Alzheimer's Disease (동물
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프로그램
원예치료
식물을 대상으로 하는 인간의 다양한 원예활동을 통하여 정서적 회복을 추구하는 활동
8회
5월
~12월
40명
점토공예
점토를 이용한 다양한 미술활동통하여 개인의 내면을 표현하고 부정적 감정 표현하며 스트레스 해소
8회
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치료범위
1) 특수교육
2) 언어치료
3) 행동치료
4) 작업치료(감각통합 치료)
5) 부모-아동 발달프로그램 (애착 증진 프로그램)
6) 약물치료
7) 음악치료
8) 미술치료
9) 활동치료 (놀이치료) 7. 신체활동이 자폐아동에게
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미술교육학개론. 교육과학사. 1994.
2)한국미술교육학회. 유아미술교육학. 학문사. 1999.
3)데이비드 라우어. 조형의 원리. 미진사. 1993.
4)김정. 아동의 미술교육연구. 창지사. 1991.
5)데이비드 핀. 미술관 관람의 길잡이. 시공사. 1993.
6)미술교과모
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프로그램]
Ⅰ.프로그램 기대효과
목적과 같이 노인 우울증 회복과 가족들의 인식을 바꾸게 한다. 가족에서는 우울증 가족들이 교육을 통해 치료에 도움을 줌으로써 우울증 극복이 더 효과적으로 이루어진다.
사람들과 활동영역을 높일 수
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