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대해 이해하는데 도움이 된다.
또한 장애아동도 즐겁게 교육활동에 참여하는 것이 가능하기 때문에 효과적인 측면에서도 미술치료가 중요하다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 자폐성 장애아에 대한 바람직한 행동 증가 전략이나 바람직한
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한다고 본다. 1. 특수교사 양성기관
2. 특수교사 양성과정
3. 특수교사 양성에 있어 문제점
4. 올바른 특수교사 양성을 고민하며
■ 교육대학원 양성과정 강화
■ 제한적 진입
■ 법개정
■ 장기적인 교사양성 방안 연구
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변화
2) 생명 징후의 변동
3) 신경계 관련 증상
4) 심리적 및 사회적 영향
4. 치료 방법 및 관리 방침
1) 비수술적 치료 전략
2) 체온 조절의 중요성
3) 인지 및 감각 기능 향상
4) 적절한 영양 관리
5) 합병증 예방을 위한 접근
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. 병원 자원봉사의 종류
1. 중앙공급실 봉사
2. 약국봉사
3. 안내봉사
4. 도서봉사
5. 신생아실
6. 각종 검사실
7. 의무기록실
8. 응급실
9. 소아환자 봉사
10. 정신과, 재활의학과 병동 봉사
Ⅲ. 자원봉사자 관리의 고려사항
*참고문헌
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마련 후 프로그램을 운영하는 것이 좋을 것이다.
(3) 같은 프로그램 과제 속에서 노인들 간의 개인차가 있으므로 이에 대처해 주고 이끌어줄 수 있도록 노인 수에 따른 교육자를 배치해야 할 것이다.
(4) 많은 주제와 기법을 모두 소화하는 방법
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미술치료 단일사례연구. 복음과 상담, 25(1), 65-116.
남기철. (2004). 사회복지실천 교육과 사회복지사 양성. 비판사회정책,(17), 47-88.
김용석, 손동균. (2008). 임상실천 평가를 위한 단일체계설계의 적용. 한국사회복지학, 60(2), 175-209. 목차
1. 서
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교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한
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교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한
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교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한
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미술치료가 이루어지지 않았기 때문에, 구체적인 분석은 어렵다. 하지만, 용 석이가 어머니를 부끄러워하였지만 집에서 볼 수 없었던 어머니의 모습을 통해 어 머니의 강점을 발견하고 자랑스러워하는 부분은 장애 부모에 대한 인식체계를
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