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치료가 필수적임을 다시 한번 확인하게 된다. 정신건강 문제에 대한 사회적 인식 제고와 사전 예방적 접근, 전문가의 조기 개입은 우리 미래 세대의 건강한 성장을 위해 반드시 이루어져야 하며, 이를 위한 정책적 지원과 교육 확산이 절실히
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교육, 알코올 및 약물남용문제에 대한 상담, 각종 지지서비스, 소아정신과진료 등이 있을 수 있으며, 피해아동을 위한 상담치료서비스로는 개별 치료, 놀이치료 미술치료, 집단치료 등을 활용한다. 조치가 취해지고 서비스가 진행된 사례에
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교육 워크샵 제공
(강의, 신문활용교육실제, 책만들기 총3회 참여)
6) 아동과 부모에게 유대감 강화를 위해 영화관람과 외식, 주말농장 고구마캐기 체험 등 가족 문화체험 무료 제공
다. 상담욕구
1) 미술치료 자원봉사자 연결을 통해 심리적 스
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치료와 재활을 의미한다. 가해자와 학대 피해자에 대한 원조와 치료의 제공 및 아동학대가정을 대상으로 하는 다양한 서비스 제공과 가족해체 방지를 위한 전략 등을 의미한다.
- 학대가정 방문 등의 아웃리치 프로그램이 많으며 학대자들의
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치료, 미술치료, 음악치료, 무용치료, 독서치료 등)
→ 관심이 있다면 자세한 내용은 책을 참고해 주십시오.
※ 방과후 교실에 대한 참고도서 : 방과후 아동지도론 - 고진영 이경화 공저 <학문사>
책에는 방과후 아동지도사의 자격제도에
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치료이론들이 실천에 소개되었다.
4) 최근의 경향
심리치료이론 합리적 정서치료나, 현실요법이 활용되기 시작하였고, 아동의 문제해결을 위한 놀이치료, 미술치료, 음악치료나 모래치료가 소개되고 있다. 강점관점, 역량강화개념 등의 모
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교육보장, 주거보장, 문화생활보장, 시설보호, 재가복지서비스, 생활환경개선, 장애발생 예방 등으로 구분된다.
(3) 장애인복지 발전을 위한 과제
1) 장애인의 범주를 확대해 장애종류를 더 세분화시키고 세분화에 따르는 실익이 주어져야 하
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치료적 활동(작업)을 통해 최대한 독립
적으로 일상생활을 수행하고 능동적으로 사회생활에 참여함으로써 행복한 삶을 영위할 수 있도록
치료, 교육을 실시한다.
※ 참고문헌과 인터넷 검색
▶ 한국사회복지법제론 - 현외성 저 (양서원)
▶ 20
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교육 프로그램(총 5회), 미술치료프로그램(총 5회), 자기주장훈련프로그램(총 13 회), 지역사회체험프로그램(총3회)
8. 사회봉사명령프로그램
-학교에서 문제를 일으킨 학생에 대해 학교 측의 의뢰에 따라 문제학생들에게 사회봉사를 할수 있도
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교육
- 바탕 조부모 역할에 대한 교육
- 바람직한 의사소통 기술 습득
- 다양한 가족형태를 인정하기 위한 캠페인
③ 사회사업
- 가족기능 강화 프로그램
- 멘토링 프로그램
- 조부모의 자조모임 형성
④ 치료
- 아이들을 위한 미술치료 및 놀이
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