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주 호소 문제
4) 접촉 목적 및 접촉횟수
5) 사례목표 및 계획
6) 사례에 적용된 사회복지실천모델
2 사례관리 과정 계획
1) 사정계획
2) 사례관리의 계획(구체적 활동)
3) 개입을 위한 계획
4) 평가 계획
<참고문헌>
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미술요법(Art therapy)
1. 개념과 목적
1) 개념
2) 목적
2. 계획 및 진행과정
1) 대상
2) 적용의 결정
3) 진행
4) 행동 및 작품의 감상·평가
(1) 행동 평가
(2) 작품의 평가
(3) 치료자 - 대상자 관계
Ⅳ. 독서요법(biblio therapy) 및 시요법(poetry
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치료기관으로 안내합니다.
- 지역사회내 청소년단체나 복지관, 상담실에서 자원봉사활동으로 예방교육을 실 시합니다.
- 반상회나 어머니회에 적극 참여해 부모를 통한 약물남용 예방교육과 계묫을 실 시함으로써 가정에서 1차적인 예방이
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미술치료
1) ADHD아동과 임상미술치료
2) 특수아동과 임상미술치료
3) 암과 임상미술치료
4) 재활과 임상미술치료
5) 정신병리와 임상미술치료
6) 치매와 임상미술치료
[치료적 레크리에이션]
1. 정의
2. 특징 및 기능
(1) 개인적 기능
(
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대한 평가
총괄평가, 결과보고 신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
1. 기관현황
2. 신청사업 설명
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사항
6. 신청사업 / 예산
7. 사업의 평가방법
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연간 입장객 1,000만명 시대에 들어선 지금 1999년 3조4,200억원이던 매출액이 지난해(2000년)에는 4조 6,229억원으로 35%나 늘었다. 올해는 10월말까지 이미 4조 9,410억원으로 지난해 매출액을 뛰어 넘어 5조원대에 도달할 것이 확실시되고 있다. 또한
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미술치료연구. 1995
이근매, 임희정. 언어치료와 미술치료를 병행한 프로그램이 언어발달지체유아의 언어발달 및 문제행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003
이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미
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1. 알코올 관련 장애
2. 알코올 중독이란 무엇인가 ?
3. 알코올 중독이 신체와 정신기능에 미치는 영향
Ⅱ. 지역사회 사례관리
1. 대상자 사정
2. 자료 분석
3. 사례 개입 과정 및 평가
4. 느낀 점
Ⅲ. 참고문헌
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치료시대
5) 20C의 레크리에이션운동
Ⅱ. 본론
1. 목적
2. 필요성
3. 영역
1) 영역
(1) 치료중심적 레크리에이션
(2) 특수 레크리에이션
(3) 학문적 원리와 통합
2) 활동영역
(1) 미술과 공예
(2) 춤
(3) 드라
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기능과 시설구성 46
(3). 보관 장소별 보우트 척수 48
(4). 시설계획과 고려사항 48
(5). 수요예측(규모계획) 55
(6). 보우트의 시계열 데이터가 있는 경우 56
(7). 시설규모 59
(8). 수역시설, 계류시설. 64
(9). 육상 계류시설. 64
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치료사와 협력하여 의사소통 방법을 개선하고, 물리치료사와 함께 운동 능력을 향상시키는 프로그램을 개발했습니다.
이러한 팀워크의 결과로, 환자는 점차 자신감을 얻고 치료에 적극적으로 참여하게 되었습니다. 몇 주 후, 환자가 가족과
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계획서 작성 시 유의사항
Ⅱ. 대학입학 학업계획서 예문 - 13~54p
1. 경영학과 1
2. 경영학과 2
3. 경제학과
4. 정치외교학과
5. 신문방송학과
6. 사회학과
7. 법학과
8. 심리학과
9. 사범대
10. 교육학과 1
11. 교육학과 2
12. 미술학과
13. 전기
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계획서의 의의 & 구성요소 & 작성요령
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 경북대학교 치의학과 학업계획서
1. 지원학과(
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25. 기억에 남는 치매 환자 간호 경험
26. 인지기능 저하 늦추기 위한 간호법
27. 치매 환자 긴급 상황 대처 방법
28. 치매 환자 위한 환경 조성 방법
29. 다학제 팀과 협력의 중요성
30. 간호사로서 달성하고 싶은 목표
◀ 1분 자기소개 ▶
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응시 취지
2. 현재까지 귀하가 담당했던 기관별 업무 및 업적 등을 사례를 포함시켜 구체적으로 기술
3. 지원동기
4. 생활신조와 가치관
5. 미래전망
6. 성 품
7. 직장 구성원으로서 바람직한 태도(대인관계)
8. 특기사항
9. 직무수행계획서
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