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수 과학교육, 양서원 2009
문영심, 이화영 저, 통합적 접근에 기초한 영유아 수 과학 교육, 양서원 2009
이순형 저, 영유아 수 과학지도, 교문사 2010
문연심, 장혜순 외 저, 아동 수 과학 지도, 양서원 2012 Ⅰ. 미술활동을 통한 수·과학교육 접근
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교육개론, 21세기사, 오영희 외3, 2010
영유아교육과정, 태영출판사, 엄태식, 2011 Ⅰ. 몬테소리 프로그램
1. 몬테소리 생애와 역사적 배경
2. 몬테소리 교육학
3.
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수여 28
【그림-8】모니터 내용 29
【그림-9】멘토· 멘티 만남의 날 31
【그림-10】대학생 멘토링 활동 32
【그림-11】귀향 멘토링 활동 모습 33
【그림-12】대학생 귀향 멘토링 지도 계획서 33
【그림-13】영상매체 활용학습 활동안 및 학
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활동한 집단에 따라 다양하게 평가할 수 있음
- 영유아들의 느낌은 어떠했는지, 어떤 점이 재미있었고, 힘들었는지, 새롭게 알게 된 것은 무엇인지 등에 대해 이야기 나눔
3. 음악 및 동작활동을 통한 수·과학교육 접근의 실제
활동명
몸으로
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학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 제 1절 미술 활동을 통한 접근의 교육적 의의
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