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여는글
<문학과 미술>이라는 주제로 시작한 첫 수업은 매우 흥미로웠다. 옛 시절, 특히 동양의 옛 회화 작품들과 문학작품들을 예시로 들며 미술과 문학이 좀 더 유기적인 관계를 맺고 있었음을 보여주는 강의 초반부에서는 감탄이 나
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미술관 밖에서 만나는 미술이야기2, 내일을 여는 책
이수경·이주연(1995), 창의력 개발을 위한 미술 프로그램 기초연구, 조형교육 제11집, 한국조형교육학회, 서울
F. 프라시나·C. 해리슨, 최기득 편역(1991), 현대회화의 원리, 서울, 미진사
佐·
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현대 미술의 의미를 찾아서, 열화당, 1995
◈ 박은주, 색채조형의 기초, 미진사, 1989
◈ 박경진, 몬드리안의 조형원리를 응용한 Table Design 연구, 홍익대학교, 2002
◈ 엄준상·유윤진, 조형사, 서울산업대학교 출판부
◈ 윤일주, 예술이란 무엇인가,
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예술운동)의 개념
Ⅲ. 다다이즘(다다이즘예술운동)의 예술관
Ⅳ. 다다이즘(다다이즘예술운동)의 조형예술
Ⅴ. 다다이즘(다다이즘예술운동)의 대표적 작가
Ⅵ. 다다이즘(다다이즘예술운동)의 현대 미술에의 영향
Ⅶ. 다다이즘(다다
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미술, 댄스, 음악 등 세분야를 연속적으로 제공하고 있다.
4. 창조적 워크샵
6-12세 어린이를 위해 다양한 현대 미술표현을 소개하는 프로그램으로, 예술가 초청 활동, 미술갤러리, 현대미술관, 산업디자인센터 소장품을 통한 활동이 연간 제공
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예술대학원 석사논문 2004
이보라 <현대 미술에 있어서 우연성 표현 방법에 대한 조형적 고찰> 성신여대 대학원2005
임혜성 <동화적 이미지에 관한 금속 표현 연구> 동덕여대 대학원 석사논문 2004
전선영 <일상성에 관한 감성적 이미
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현대상에서 예술현상으로: 빛과 공간예술에서 빛과 공간의 조형적 가능성.” 『미술세계』. 2010, 12.
이한영. “생명과 빛 그리고 물: 요한복음 1장의 로고스 해제.” 『기독교사상』. 2014, 05.
이선영. “근대미술과 빛.” 『미술세계』. 2010, 12.&
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조형대학원 석사학위논문, 2001
11) 이현복, 「관람객 개발을 위한 미술관 교육 프로그램 연구」, 단국대학교 경영대학원 석사학위논문, 2000
12) 이영두, 「뮤지엄의 변천과정과 현대적 기능에 관한 연구」, 중앙대학교 예술대학원 석사학위논문
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미술이 도시를 바꾼다, 2006
조성근, 산업디자인론, 조형교육, 1997
월간 디자인네트, PUBLIC DESIGNNET
이진민, 공공환경디자인論, 중앙M&B, 1998
퍼블릭디자인 사전 편집위원회/이강일 역, 公共환경디자인 事典, HUMO출판,1996
배수관
영남대 응용미술학
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조형적인 표현이 이루어졌다. 또한 한국 전통미를 이해하는 것에 그치지 않고 학생들의 창의적인 발상을 하여 표현할 수 있도록 하였다. 우리나라의 아름다움을 알고 재창조 할 수 있어야 한다. 구체적인 미술학습 지도안을 제시하고 수업을
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현대건축조형(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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예술 프로젝트에 참여하며 협업과 네트워킹의 중요성을 깨달았습니다.
이러한 학업적 배경은 제가 미술과 조형예술 분야에서 깊은 지식과 실용적 기술을 갖추게 했습니다. 저는 미술사와 현대미술 이론에 대한 학문적 이해를 바탕으로, 다
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예술의 기본적 소양과 미국 추상표현주의 도자를 거쳐 펑크도자조각, 슈퍼오브제 등에 이르는 오브제(Object)성향의 도자조형을 중심으로 학습하여 조형에 대한 기초적 이해를 할 수 있었습니다. 98년에는 KATUSA에 입대하여 미국의 문화와 언어
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미술관의 문화적 가치 확산과 시민 문화 향상에 실질적으로 기여하는 인재가 되기 위해 꾸준히 역량을 개발할 것입니다. 또한 대중과 예술을 잇는 소통의 가교로서 역할을 충실히 하고 싶습니다.
Q9. 스트레스를 어떻게 관리하시나요?
스트레
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미술 분야에서 깊이 있는 이해와 창의적인 표현 능력을 발전시키는 것입니다. 이를 통해, 저는 예술적 아이디어와 개념을 실현하는 데 필요한 기술적 숙련도와 이론적 지식을 갖추고자 합니다. 제 관심사는 특히 현대미술의 다양한 표현 방식
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예술과 이론, 실천과 비평이 교차하는 지점에서 활동하는 연구자이자 기획자가 되고자 합니다. 특히 현대미술이 사회적 담론과 어떻게 교차하며, 예술이 관람자와 공동체에게 어떤 방식으로 영향을 미치는지를 지속적으로 탐구하고자 합니
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