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해 본다
3. 부모님을 도와 드린다
4. 부모님께 공손히 말씀드리는 태도를 습관화한다
5. 부모님 입장에서 생각한다
6. 부모님께 맞서지 않는다
Ⅳ. 가정예절사례 형제간 예절예의
Ⅴ. 가정예절사례 웃어른에 대한 예절예의
1. 문안 여쭙
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엄마ㆍ아빠 도와주세요라는 주말 과제를 활용한 결과 유치원과 가정과의 연계 학습이 이루어져 유아가 성에 대한 올바른 가치관을 확립하고 책임있는 성 행동을 하는데 도움이 되었다.
참고문헌
기청(1994), 어화둥둥 두리둥둥 이야기 국악,
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엄마아빠나 교육을 담당하고 있는 교사는 이점에 유의하여야 한다. 즉 강요보다는 아이의 성장발달에 맡기는 것이 좋다. 지나친 칭찬과 도움을 주는 것은 독이 될 수 있기 때문에 유전과 환경을 자연스레 받아들여 노력을 게을리 하지 않도록
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해 보여요
④ 신나고 재미있어 보여요
⑤ 가장 마음에 드는 그림이 있어요, 나도 이런 그림을 그려보고 싶어요.
<사회교육을 위한 좋은 문학책 찾기>
1. 문학적 장점이 있는 책
① 주제 ② 재미 ③ 인물구성 ④ 예술적 영상미
2. 발달적 수준
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해 '유바바'가 어떠한 손님도 마다하지 않고 다 받아들인다거나, 점잖아야할 엄마아빠가 게걸스럽게 음식을 먹는 것은 브레이크가 듣지 않는 일본의 모습인 것이다. 그것은 정신문화일 수도 있고, 거품 경제일 수도 있다. 유바바가 과잉보호
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해드리겠다는 내 마음과는 반대로 부모님과의 거리는 더 멀어진다. 결국은 이 딜레마를 끊을 결심이 필요하다. 소설 속 주인공들은 그들이 사회적 성공을 못했다거나 물질적 풍요를 이루지 못해 후회하지 않는다. 엄마는 더 이상 곁에 없는데
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자신의 행동을 반성하고 잘 해드리려고 했지만 다시는 기회가 오지 않았던 것처럼 나도 지금 이 순간 말고는 엄마에게 잘 해드릴 순간이 없다는 생각으로 엄마에게 잘해드리며 살아야겠다는 생각을 했다. 인생은 정말 한치 앞을 내다볼 수 없
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내가 실제로 느꼈던 것이라서 그런지 저 문구가 정말로 가슴에 와 닿았었다.
소설을 읽은 지 쫌 되었지만 책장에 꽂아 있는 책을 볼 때마다 한 번 더 엄마를 생각하게 된다.
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엄마에 대한 고마움을 뒤늦게 알게 되었고 클라이막스 부분에서 내가 예상했던 해피엔딩 스토리가 나오지 않아서 아쉬웠고 그러한 부분 때문이었는지 “살아계셨을 때, 잘해!”라는 말이 가슴에 와 닿았으며, 엄마뿐만이 아니라 아빠... 부모
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과 애정을 가지고 키웠겠지’ 하는 생각이 들어서 많이 울었던 것 같다.
아직 난 어려서 그런지 ‘어머니’ 보단 ‘엄마’가 더 좋다. 한참 시간이 흐르고 엄마를 생각했을 때, 후회 없이 잘 해드렸다고는 절대 말 할 수 없을 것이다. 엄마가
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