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어떻게 생각하느냐이다. 그리고 성격 또한 나의 라이프스타일이기 때문에 바꿀 수 있다. 모든 것은 내가 어떤 마음을 먹고 어떻게 행동하느냐다. 진정으로 미움받을 용기, 자유로워질 용기, 평범해질 용기... 용기를 갖고 살아가야 한다.
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이치로, 고가 후미타케 저, 전경아 역, 미움받을 용기, 인플루엔셜, 2014
알프레드 아들러 저, 아들러 심리학 해설, 선영사, 2005
A. 아들러, H. 오글러 저, 설영환 역, A. 아들러 심리학 해설, 선영사, 2015 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. <미움받을 용기> 감상문
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그래야지 앞으로 좀 더 발전할 수 있다. 그래야지 행복해질 수 있다.
우리에게 지금 필요한 것은 진정으로 내 자신을 사랑할 줄 알고 타인을 있는 그대로 받아들일 줄 알며, 인생을 함께 할 수 있는 공동체에서 잘 살아가는 것은 아닐까?
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를 바라봐야지 무언가를 연결해서 보아서는 안 될 것이다.
우리가 미움받을 용기도 얻어야겠지만 우리 스스로 평범해질 용기도 필요하다. 이 평범해질 용기는 .... 우리가 평범하게 살고 싶다고 말은 하지만 실상은 무언가 남들보다 잘나고
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어떻게 살아갈 것인지! 나와 타인의 경계를 구분하고 내가 있는 집단에 어떻게 기여를 할 것인지 등에 대해서 생각해야 한다.
인간이라는 것은 홀로 살 수 없는 존재이기 때문에 죽을 때까지 인간관계라는 고민 속에서 살 수밖에 없다. 하지만
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고찰. 용인대하교 무도연구소지제 제8집 제 1호.
이상철(1998). 경호방법론. 도서출판 흥경.
이상철(2003). 경호심리학. 도서출판흥경.
이층훈외 1인(2003). 태권도 수련의 이론과 실천. 도서출판상아기획.
위정환(2003). 경호무도로서의 태권도 가
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제행동-심리학적 접근 서울: 학지사, 2003
홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적
2. 연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이론적 고찰
1. 청소년 비행의 개념 및 특성
2.
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제 언 ……………………………………………………………………17
참고문헌 ………………………………………………………………………18 목 차
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 문제
2. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
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저도 누군가에게 ‘들어줄 준비가 되어 있는 사람’으로 기억되고 싶습니다.
심리학 공부는 머리로 하는 공부이기도 하지만, 결국은 마음으로 익혀야 한다고 믿습니다. 이 길이 제 삶 전체에 어떤 색깔을 입혀줄지 아직은 잘 모르겠습니다.
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심리학과는 역사가 오래되고 많은 박사를 배출하여 졸업생들이 사회 여러 분야에서 활약하고 있다는 걸 알고 저의 고려대학교에 대한 결심은 확고해졌습니다. 그래서 이렇게 용기 내어 지원해 봅니다.
2. 대학재학 중 학업계획
제가 고려대
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저는 제 자신을 업그레이드시키기 위해 꾸준히 심리학 서적과 상담 관련 서적을 읽고, 또 매일 일기를 쓰며 일신우일신해나가려 노력하고 있습니다. 항상 기쁘고, 감사하고, 겸손한 마음으로 일하면서 병원발전의 큰 활력소가 되고 싶습니다.
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저는 처음에 심리학이 아니라 공학을 전공했고 이후 기술직, 사무직, 마케팅직을 두루 경험했습니다. 따라서 내담자가 처한 상황과 사회적관계를 좀 더 심도있게 들여다볼 수 있습니다.
이렇듯 저는 상담에 특화되어 있고, 상담사로서 제 일
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제 초등학교 시절엔 웅변대회에서 입상도 했었고, 중학교 시절엔 체육대회 준비를 위해 반 친구들에게 탈춤을 가르쳐 주기도 했었습니다. 또 고등학교 시절엔 노래 부르기가 취미인 저에게 교내 축제 때 대상의 영광을 안겨 주었는데 상금으
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