|
독서습관이나 독서수준을 판단할 수 있는 게임판을 아동 스스로 만다. 어떤 책을 읽었는지, 독서태도는 어떤지를 스스로 평가할 수 있는 활동이었다.
(3) 아이들은…
독서하는 자세, 하루의 독서시간, 읽은 책의 종류 등 평가항목을 정하여 재
|
|
|
xxx의 “아주 특별한 우리형”을 읽고 쓴 독후감입니다.
너무 두서없이 쓴거라 내용이 좀 뒤죽박죽 일수도 있습니다.
여기까지 제 독후감 읽어주신점에 대해 정말 감사드리며, 넓은 아량으로
제 독후감을 평가해 주시길 바랍니다.
이상.
|
|
|
하루 일과가 잘 제시되어 있으며, 학문하는 일이 얼마나 엄숙하고 진지해야 하는가를 보여 주고 있다.
이 레포트는 퇴계 이황의 『성학십도』를 읽고 주요 내용과 독후감을 서술하였다.
II. 본 론
1. 퇴계 이황의 생애
이황(1501∼1570)은 경북
|
|
|
하루 일과가 잘 제시되어 있으며, 학문하는 일이 얼마나 엄숙하고 진지해야 하는가를 보여 주고 있다.
이 레포트는 퇴계 이황의 『성학십도』를 읽고 주요 내용과 독후감을 서술하였다.
II. 본 론
1. 퇴계 이황의 생애
이황(1501∼1570)은 경북
|
|
|
하루 일과가 잘 제시되어 있으며, 학문하는 일이 얼마나 엄숙하고 진지해야 하는가를 보여 주고 있다.
이 레포트는 퇴계 이황의 『성학십도』를 읽고 주요 내용과 독후감을 서술하였다.
II. 본 론
1. 퇴계 이황의 생애
이황(1501∼1570)은 경북
|
|
|
같은 맛, 그래이스 M. 조(지음), 주해연(옮김), 글항아리, 2023.
- 목 차 -
1. 책 내용
2. 독후감
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 전쟁 같은 맛 - 독후감.hwp
2. 전쟁 같은 맛 - 독후감2.hwp
3. 전쟁 같은 맛 - 독후감3.hwp
|
|
|
독서 표현 활동 대회, 교외 독서 활동 행사, 가족 신문 만들기, 사이버 독후감 쓰기 대회, 인터넷 정보를 적극적으로 안내하여 성취감을 맛보고 정보 활용을 통해 학교 활동을 실생활에 적용해 보았다.
신문 활용으로 최신 정보와 생생한 그림
|
|
|
글감 고르기를 어려워할 때
3) 갑자기 대충대충 쓸 때
4) 시, 편지, 독후감 같은 일정한 틀로만 쓰려고 하는 아이
Ⅵ. 일기쓰기 사례 1
Ⅶ. 일기쓰기 사례 2
Ⅷ. 일기쓰기 사례 3
Ⅸ. 일기쓰기 사례 4
Ⅹ. 일기쓰기 사례 5
참고문헌
|
|
|
하루를 성실히 살아라' 이 내용 밖에 기억이 안난다. 하지만 지금 까지 무수한 영화를 보면서 아무 생각도 갔지 못하고 그냥 스쳐간 영화보다 나에게 '까르페디엠'이라는 삶의 방식을 가르쳐준 이 영화를 과제로 인해 다시 보고 독후감을 쓰게
|
|
|
독후감은 습관이 될 때까지 계속 할것이다.
책을 읽고 쓰고 실행하는것 ... 그리고 그 실행이 하루가 아닌 꾸준한 습관이 지속될때까지
노력하는것이 성공으로 가는 지름길이다.
이 책의 핵심메세지를 다시한번 말하고 끝내려고 한다.
1. 당
|
|
메뉴펼치기
