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미화 외 다수(2012), [5세 누리과정] 운영에 따른 유아평가 연구- 평가척도 개발, 육아정책연구소
교육과학기술부(2013).35세 연령별 누리과정 해설서.교육과학기술부·보건복지부.
조명화, 유치원 교육과정 「건강 생활」 영역의 내용 및 활동 체
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생애와 그의 사상
2, 매슬로우의 인본주의 심리학 출현 배경
3. 인본주의이론의 주요개념과 이론
4. 욕구 단계이론의 가정
5, Maslow의 욕구단계의 특징
6. 자아실현한 사람의 특징
7, 매슬로우 이론의 심리학적 가치
8, 시사점 및
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미를 잘 이해한다면 긍정적인 방향으로 아이덴티티의 확대와 통합의 프로세스를 가져올 것으로 기대되며 나아가 사회전체로서도 성숙건강해지지 않을까 생각한다. Ⅰ. 序
Ⅱ. 생애와 사상적 배경
Ⅲ. 아이덴티티의 의미와 그 이론적
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3.사상적 배경
4.종교적 배경
⊙예수의 생애와 교훈
⊙고대의 기독교
⊙중세의 기독교
⊙문예부흥과 종교개혁
⊙근대의 기독교
⊙한국기독교회사
⊙한국의 제 종교
⊙한국기독교회사
⊙현대와 기독교 사상
⊙기독교의 인간 이해
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미국의 흑인들만이 아니라 전세계의 모든 민중들에게까지 자유를 확산시킨 것이다.
1964년 12월에 최연소로 노벨평화상이 수여가 되고, 킹은 이때의 상금으로 더 많은 흑인해방운동을 하게 된다. 그 후 킹은 베트남 전쟁 반대를 연설함으로 파
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, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 미디어
캘빈 S.홀 외, 김형섭 역, 2004, 융 심리학 입문, 문예출판사 1. 주요개념
2. 발달단계와 과업
3. 융 이론의 견해
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미술의 의미
Ⅲ. 르네상스 미술의 미술가
Ⅳ. 르네상스 미술의 조각가
Ⅴ. 르네상스 미술 화가 티치아노 베첼리오
Ⅵ. 르네상스 미술 화가 라파엘로 산티
Ⅶ. 르네상스 미술 화가 미켈란젤로 부오나로티
Ⅷ. 르네상스 미술 화가
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인이라고 생각한다.
“전에는 덧없지만 달콤했던 사랑의 근심들은 내가 이중의 죽음으로 다가가는 이때 무슨 의미가 있는가?”
-미켈란젤로 - 들어가며 -
1. 예술가 미켈란젤로의 생애
2. 르네상스의 거장
3. 최후의 심판과 천지창조
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미술사>. 예경.
E. H. 곰브리치. <서양미술사>. 예경.
최민. <미켈란젤로 - 그의 생애와 예술>
도판
도판1 도판1-1 (도판1 부분 확대)
도판2
도판3 도판4
도판5
도판6 커뮤니케이션의 관점에서 본 가치 있는 그림이란 무엇인가
-미켈
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미켈란젤로
1.미켈란젤로 부오나로티의 일생
2. 미켈란젤로의 작품세계와 미켈란젤로식의 르네상스 인간상
Ⅵ. 결 론 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이탈리아의 르네상스
1. 13세기 이탈리아
2. 르네상스 인간관의 혁신성
Ⅲ. 르네상스의 중심이 된 피
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