|
관련 사회복지기관에서는 자아발견, 자아성장, 자기주장훈련, 인간관계수련 등의 다양한 정신건강 프로그램을 개발하여 실시함으로써 청소년들이 자아정체성을 확립하고 자기효능감을 향상시키도록 돕고 원만한 대인관계를 형성할 수 있도
|
|
|
관련 사회복지기관에서는 자아발견, 자아성장, 자기주장훈련, 인간관계수련 등의 다양한 정신건강 프로그램을 개발하여 실시함으로써 청소년들이 자아정체성을 확립하고 자기효능감을 향상시키도록 돕고 원만한 대인관계를 형성할 수 있도
|
|
|
미혼모들이 피임에 대하여 들어보지도 못한 사람이 많고 임신을 하고도 5개월이 넘어서야 임신을 했는지 알게 되는 것으로 보아 성교육이 제대로 이루어졌다고 볼 수 없다.
미혼모 문제를 해결하기 위한 대책은 예방과 당면문제에 대한 해결
|
|
|
임신중절의 개념
Ⅱ. 임신중절에 관련된 법률과 임산부의 권리
Ⅲ. 우리나라 임신중절 실태- 사례보고
Ⅳ. 임신중절문제에 관한 다양한 입장들
1) 극단적 보수주의
2) 온건한 보수주의
3) 극단적 자유주의
4) 온건한 자유주의
Ⅴ. 임
|
|
|
관련된 주제를 다루다 보면 그 피해자는 대개 여성이 된다. 청소년 성 문제에서도 예외는 아니다. 임신중절. 미혼모 문제 등은 '여학생'들에게 치명적인 일임에 틀림없다. 그러나 여기에서는 '여성'이라는 관점에서 보는 것을 되도록 피하고 '
|
|
|
임신과 미혼모를 줄이기 위해 무엇보다 실질적인 성교육이 절실한데 젊은층의 성문화와 성의식에 대한 어른들 인식이 부족해 제대로 된 교육여건이 마련되지 못하고 있다”고 안타까워했다.
대학가의 미혼모와 낙태 문제, 영아살해유기 사
|
|
|
요인이 되고 있으나 “취업 때문에” 라는 이유는 7.3%에 불과하다.
앞으로 모유수유를 증진시키기 위해 분만 후 병원에서 모자가 함께 있는 모자동실제도(rooming-in system)를 실시하고 간호사를 비롯한 전문가들의 모유수유에 대한 적극적인 교
|
|
|
미혼모가 늘고, 미혼모의 임신 횟수가 증가하며, 가출이 증가하고 학력이 향상되어 고학력화의 경향을 띤다는 점이다. 미혼모가 되는 원인으로는 경제적 능력 부족, 교육기회의 박탈, 서에 관한 지식 부족 등 사회적 요인과 함께 개인의 낮은
|
|
|
관련 최근 이슈
1.여성복지예산 64% 증가
2.[화천]여성 복지정책 활발
3.아이 업은 노숙 여성 지원 대책에 ‘구멍’
4.가출 한 엄마 대신 살림하는 초등학생 하연이
제5장 한계점
제6장 여성가정 지원정책의 필요성
제7장 미혼모 문제에 대한 진단
|
|
|
임신의 경우
(6) 임산부의 건강 및 유전적 기형아 출산의 경우
(7) 생명의 잉태과정에 대한 이해부족과 의료윤리의 결여
4. 우리나라의 낙태 관련 법규정
(1) 형법 제269조 ＜낙태＞
(2) 형법 제270조 ＜의사 동의 낙태, 부동의
|
|
메뉴펼치기
