|
운동의 전개 과정
>초창기 지역사회학교
>관주도적 향토학교 운동
>민간주도적 운동
>학교중심 평생교육
※미국의 지역사회학교의 모형
마. Olsen의 지역사회학교의 역할
바. 지역사회학교(Community School)의
|
|
|
대학교, 1985
안순남 : 독서 환경 조성과 독서 기초기능 함양을 통한 독서력 신장, 부산광역시, 1992
오이영 : 그룹별 소집단의 자율, 협동 학습훈련을 통한 기계운동 기초 기능 신장방안, 대한체육회, 1993
이재승 : 언어 기능 통합 지도의 배경과
|
|
|
대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 님비현상이란
2. 장애인의 인권운동 역사 중 님비현상에 대해 사례를 들어 설명
3. 님비현상을 해결하기 위한 대책
1) 장애인식개선
2) 장애에 대한 정보 제공
3) 장애인들의 능력 소개
|
|
|
운동의 위치'라고 생각한다.
8. 참고자료
윤병석, 31운동사, 정음사
박영석, 일제하 독립운동사연구, 일조각
한국근현대사학회 엮음, 한국독립운동사강의, 한울아카데미 3.1운동(삼일운동)의 전개와 의의
1. 3.1운동의 배경 및 경과
2. 3.1
|
|
|
운동의 정의 및 개념
2. 여성운동의 진행과정
① 여성운동의 여명
② 여성운동의 전개
3. 현대의 여성운동
① 세계의 여성운동(1945~ )
② 한국의 여성운동(1945~현재)
③ 여성운동의 유형
4. 여성운동조직의
|
|
|
운동기 국내 비밀결사운동에 대한 시론, 문화체육관광부, 1988
이준식, 사회주의 민족운동과 대한민국 정부, 한국근현대사학회, 2009
정성희, 1920년대 실력양성운동에 대한 고등학교 국사교과서 내용 분석, 성균관대학교, 2001
조대엽, 한반도 평
|
|
|
운동 기록의 정보서비스 연구, 목포대학교, 2008
변주나, 광주5·18민주화운동 부상자들의 15년 후 후유증에 관한 연구, 한국문화인류학회, 1996
오수열, 5·18정신의 구현과 평화적 민족통일, 한국통일전략학회, 2003
이무석 외1명, 꿈으로 본 5.18
|
|
|
운동의 전략
1. 수천만 명까지 노동자를 조직하라
2. 전투적 대중 투쟁을 전개하라
3. 반제국주의 투쟁을 진행하라
4. 다른 부문 및 민중 운동과의 연결고리를 개발하라
5. 정치적이고 사회주의적인 교육을 시행하라
6. 조합주의(Corporatism)와
|
|
|
되었으면 하는 바입니다. 감사합니다. •인권영화제를 발표하게 된 계기
•인권영화제 소개
•인권영화제 설립 목적
•인권영화제 목표
•인권영화제 역사와 활동
•인권영화제의 거리상영
•소감
|
|
|
대학교 대학원 석사학위 논문.
김정동, “근대건축물 보존을 위한 트러스트 운동 제안_ 근대건축물 이론보다 생존이 더 시급한 문제”, National Trust운동을 통한 문화화경 보전 세미나, 2011.
박용남, “환경 파괴와 문화재 보존의 과제”,『환경
|
|
메뉴펼치기
