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전개되면서 주민의 생활과 밀착된 지방정부에 보다 많은 복지기능이 부여되고 있다. 그러므로 앞으로도 지방분권화에 따른 역할을 수행하기 위한 지방정부의 노력이 필요하다.
<참고문헌>
네이버 사회복지과 대학생모임 (http://cafe.naver.c
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과정
1. 비행소년보호의 의미
2. 소년비행의 의의
3. 학교폭력 가해자(비행소년)의 법적처리절차
Ⅴ. 사례
1. 학원폭력신고센터의 사례
2. 신문 발췌
3. 각종 학교폭력 사례
Ⅵ. 학원폭력, 예방과 발견을 위한 접근
1. 피해학생에
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낭만주의 시대(1820-1850)
Ⅴ. 낭만주의문학(낭만파문학)의 전개
1. 독일
2. 영국
3. 프랑스
Ⅵ. 낭만주의문학(낭만파문학)의 사회적 조건
Ⅶ. 낭만주의문학(낭만파문학)의 영국문학
Ⅷ. 낭만주의문학(낭만파문학)의 연극
참고문헌
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과정, 열린교육 발전방안 탐색 Workshop
정미라(1992), 유치원 교육활동에서의 한국 전래동요 활동을 위한 기초 연구, 이화여자대학교 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 활동중심학습(수업)의 환경
1. 구성의 방향
2. 구성 절차
3. 교실 환경 구성
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운동기능
5. 지적 기능의 수업의 원리 (인지 학습의 8학습 유형)
1) 고전적 조건화 : 신호 학습
2) 작동적(도구적) 학습 : 조건-반응 학습
3) 연쇄
4) 언어적 연합
5) 변별학습
6) 구체적 개념 학습
7) 규칙학습
8) 문제해결
6. 인지처리과정
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대학교출판부, 1996
이기철 : 작가연구의실천, 영남대출판사, 1986
정규화 : 게르하르트 하우프트만의 생애와 작품, 범우사, 2002
정인문 : 일본 근·현대 작가 연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자연주의 작가 게르하르트 하우프트만
1. 해뜨기 전 Vorsonnenaufg
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과정
1. 1단계 : 요구와 목적 결정
2. 2단계 : 교수?학습 자료수집
3. 3단계 : 교수?학습 내용 이해
4. 4단계 : 아이디어 내기
5. 5단계 : 전개의 구상
6. 6단계: 플로 차트 그리기
7. 7단계 : 이야기 전개도 그리기
8. 8단계 : 프로그래밍
9. 9단계 :
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생애와 인지발달이론
1) 장 피아제의 생애
2) 인지발달이론의 배경
2. 인지 발달 과정
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
4. 피아제 인지발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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대학교정책대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지란
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 대상
4. 학교사회복지의 문제점
1) 학교상담의 문제점
2) 지역사회복지관 중심 학교사회복지의 문제점
3) 시범 학교사회복지
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과정연구, 2006.
김병조 외, 한국의 다문화 상황과 사회통합, 한국중앙연구원 출판부, 2011.
최종렬 외, 국제결혼 이주여성에 대한 문화사회학적 접근, 문화와사회, 2008.
윤인성, 일반아동의 다문화가정아동에 대한 사회적 거리감 연구, 계명대학
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