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민속놀이(전통놀이) 투호놀이의 방법
1. 놀이 개요
예전에 궁중의 여자들 사이에서 많이 행해지던 놀이로서 화살과 같이 생긴 살을 통에 집어넣는 것이다. 여자의 놀이로서 남자들이 사용했던 기구를 사용했다는 것이 매우 특이하다. 게다가
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놀이를 모티브로 한 금속 표현 연구 : 한국의 전래놀이를 중심으로, 동덕여자대학교, 2002
한국문화컨텐츠진흥원, 우리의 놀이문화 원형을 찾아서81- 쥐불놀이, 아툰즈, 2007 Ⅰ. 한국 민속놀이(전통놀이) 쥐불놀이의 기원
Ⅱ. 한국 민속놀
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놀이의 주역을 해 봄으로써 각자의 재능도 발휘해 보고 적극성과 자신감도 키운다. 남생이의 춤은 현대적 감각에 맞춰 다양하게 변형될 수 있다.
3) 가사
중중모리가락
Ⅵ. 한국 민속놀이(전통놀이) 강강수월래(강강술래)의 소리
1. 강강수월
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전통놀이(민속놀이) 널뛰기와 널
뛰어 노는 사람의 몸의 크기에 따라 적당한 크기의 널판을 준비한다. 널판 한가운데 밑을 짚묶음 또는 가마니 뭉치로 베개 모양을 만들어 괴고(지방에 따라서는 흙구덩이를 파서 괴는 곳도 있다) 널판 양 끝
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민속놀이(전통놀이) 윷놀이와 브레인스토밍
1. 모형의 원용
통일의 디딤돌과 걸림돌
1) 1단계: 문제, 사태제시
- 다루려고 하는 주제와 관련된 시청각 자료를 통해 호기심을 유발시킨다.
2) 2단계: 정보의 공유
브레인스토밍 방법은 학습자들에
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민속놀이(전통놀이)와 창의성 관계
전통놀이에 관한 선행 연구는 많은데, 창의성과 관련이 있다고 보고한 전통놀이의 수는 크게 많지 않으나, 칠교놀이, 고누놀이, 장기놀이, 산가지놀이 등은 학생들의 인지 능력과 창의성 신장에 효과가 있
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민속놀이(전통놀이) 윷놀이와 시장질서
<윷놀이>에서는 규칙 준수가 중요하다. 차례에 따라 돌아가면서 윷을 던지고, 던져진 결과에 따라 말판에 자기의 말을 놓는다. 경제현상에서도 이와 같은 질서원리가 존재한다. 그것은 다름 아닌
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전통놀이(민속놀이) 씨름과 스모 비교
씨름과 스모의 차이에서는 닮았으되 닮지 않은 두 나라 국민성이 엿보인다.
한국의 씨름은 3판 2승 또는 5판 3승으로 승부를 가르지만 일본의 스모는 한판으로 끝난다.
한번의 실수는 누구나 저지를 수 있
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전통놀이(민속놀이) 씨름의 방법
씨름은 두 사람이 다리에 낀 샅바와 허리에 맨 띠를 잡고 넘어뜨리기를 겨루는 방법으로 한다. 씨름은 예전에는 씨름판 주위에 있는 누구나 참여할 수 있는 놀이였지만, 경기로 정착되면서 단체 겨루기는 몸
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Ⅰ. 놀이문화(놀이)와 전통놀이(민속놀이)
1. 수동별신굿의 진법놀이
2. 안동의 서당놀이
3. 통영의 사또놀이
4. 사또놀이의 지역성
Ⅱ. 놀이문화(놀이)와 문학
Ⅲ. 놀이문화(놀이)와 본산대놀이
Ⅳ. 놀이문화(놀이)와 기호놀이
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