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민속놀이를 자주 접할 수 있도록 계획하여 친밀감을 가지도록 한다. 우리 고유의 전통적인 가락, 조형물이나 춤에 친숙해지고 관심을 가질 수 있게 하며, 우리말과 글에 애정과 자긍심을 가지게 하기 위하여 전래동화나 전래동요를 즐겨 들으
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Ⅰ. 유아체육 지도방법
Ⅱ. 유아체육 지도자의 교육지침
Ⅲ. 유아생활 지도의 일반지침
Ⅳ. 유아체육의 실제
유아체육의 지도과정
(1) 신체적성운동
(2) 단체놀이 및 신체표현
(3) 기구운동
(4) 민속놀이
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효과적인 의사소통을 익히고 있다.
개인적으로 일과시간 내의 몬테소리 교구 및 교재를 활용하여 교육하는 프로그램보다는 하루의 시작인 등원 및 귀가 전후의 생활지도 교육에 대하여 많은 점수를 주고 싶다. 왜냐하면, 유아교육에 있어 가
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민속놀이, 전래 동요, 전통 악기와 체조 경험하기 우리나라 고유의 문화를 이해하고 접해 볼 수 있는 기회를 갖는다.
3주
한가위 활동
한복을 입고 전통예절에 대해서 공부하고 직접 송편을 빚어서 맛있게 먹는다.
4주
다른 나라의 문화
우리
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민속 놀이를 접할 수 있게 해주고 있었다.
또한 창의성과 정보력 향상을 위한 노력으로는, 신문을 활용한 NEI 수업뿐 아니라 프로젝트 접근법등 유아들의 창의성과 탐구력, 문제 해결능력 등을 기를 수 있는 여러 가지 수업들이 이루어지고 있
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효능은 피로 회복, 만성피부병, 고혈압, 심장병, 동맥경화 등 효능이 있는 것으로 알려졌다.
더덕장, 횡성장, 우시장, 전래장터, 5일장, 시골장, 토지 촬영지, 소시장, 산나물장, 온천800기행문 1. 소개의 글
2. 장터 분위기
3. 가격
4
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전통 문화
(단원도입 및 계획)
차시
1/16
학 습
목 표
* 단원의 학습 내용을 대략적으로 알아 볼 수 있다.
* 장기 학습 과제를 정할 수 있다.
기 본
학 습
1. 단원의 학습 내용을 알아보시오.
(1) 전해오는 민속놀이
☞ 고장의 민속놀이, 할머니의 옛
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효과가 있었다.
Ⅹ. 결론 및 제언
1. 결론
가. 학력 향상의 취약점이 보완되어 교육의 질이 향상되었으며, 부수적으로 교사들의 업무도 경감되었다.
나. 교사들의 자기 수업 연구 및 지도가 충실하게 되었고, 학생들의 정보 교류가 활발하게 이
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민속놀이
2. 효율적인 노래 지도를 위한 실기 지도
(가) 내청력과 심청력 기르기
내청(Inner hearing)이란 청각훈련을 위한 지도방법으로써 소리 낼 음정을 생각하는 과정을 말한다. 심청(Silent singing)이란 교사의 노래를 학생들이 소리 내지 않고
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전통 인사법
4월 4주
다과상 차리기
5월 2주
민속놀이 ▣ 적응활동의 목표
▣ 적응 활동의 내용
▣ 적응활동의 세부 목표
▣ 대상 학년
▣ 시간 배당
▣ 특별활동 운영 방식
▣ 적응활동 프로그램 계발 내용
▣ 프로그램 운
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