|
전통 혼례의 의의··························2
1) 전통혼례 및 혼인의 의미 ·····················2
2) 현대 혼례의 의미 ························2
3) 전통혼례의 유래 및 변천 ·················
|
|
|
학습집단 조직
4) 인간관계에서 서로가 열려있는 마음
Ⅲ. 현장체험학습(현장학습)의 유형
1. 활동 영역에 따른 분류
1) 스포츠 활동
2) 문예 활동
3) 봉사 활동
4) 전통 문화 활동
5) 과학 활동
6) 예능 활동
7) 자연 체험 활동
8) 예절 수양
|
|
|
-조사 목적
-조사 방법
-설문안 소개
본론
-지역 소개와 역사
-지역 특징
-관광지로서의 지역 특색
-설문을 통해 얻은 답변
-설문 조사 및 현지답사 후 얻은 결론
-지역의 문제점
결론
-문제점 개선 방안
-보고서 작성 전·후 비교점
|
|
|
문화의 관광상품화 전략에 관한 연구, 관광정책학연구.
박선희(1999), 관광자원론, 서울: 형설출판사.
윤세환 외(2005), 관광지리자원론, 서울: 한올출판사.
외암리 민속마을, http://www.oeammaul.co.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관광자원의 개념과
|
|
|
학습 및 체험
국경일 의미 학습
“개천절, 광복절”
다문화 가정 아동들을 대상으로 공휴일 학습
“단군신화, 훈민정음”
10월
사회복지사 4명
50명
각 연1회
4시간
1-2 문화체험
전통문화 체험
“한국 민속촌 체험 학습“
다문화 가정 아동들을
|
|
 |
체험거리29
제 3 절 왕건 촬영세트의 이미지화 (테마설정)29
제 4 절 홍보 및 마케팅 방안30
제 5 절 지속적 연구와 보존 및 개발31
제 6 절 기대효과31
1. 관광산업활성화 효과31
2. 국가홍보 효과32
3. 경제적인 기대효과32
제 6 장 결 론33
*
|
|
|
및 목적
2.연구방법(문제)
Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석
1. 유아음악교육의 목표와 영역
2. 코다이의 음악교육법
3. 오르프의 음악교육법
Ⅲ 우리나라의 전통음악에 대한 적용방안
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
|
|
|
문화체육부, 1996
[24] 장은주, “지방자치단체 이벤트 사업의 활성화 방안”, 한국지방행정연구원, 1996
[25] 정강환, 「이벤트 관광 전략, 축제와 지역활성화」, 일신사, 1996
[26] 조명환, 「문화관광론」, 서울 백산출판사, 2000
[27] 야은숙, "민속축
|
|
|
문화를 상징할 수 있는 관광시설을 조성하되 가급적이면 체험 및 학습위주의 관광시설 설치를 고려하여 교육적 프로그램으로 활용할 수 있도록 유도해야 할 것이다.
Ⅵ. 결론
본 연구는 문헌고찰을 통한 연구를 하였으나 향후 다음과 같은
|
|
|
전통문화 이해를 돕는 교과지도(초등용/중등용) 개발 보급
○ 평화교육 및 제주 4·3교육 프로그램 운영(3억 4600만원)
- 4·3교육의 체계화 자료 계발 및 현장체험학습 실시
- 4·3위령제 및 기념사업에 대한 교육청차원의 참여 및 지원
- 사이버
|
|
 |
학습할 때 이론으로 이해하는 것보다 많은 도움이 되었습니다. 또한 축제 준비와 세미나 준비로 협동심과 다른 사람의 의견을 수용하는 방법을 배웠습니다. 교외활동으로는 양육원 봉사, 체험부스운영, SSC 여중생 과학캠프, 귀화식물 퇴치 작
|
|
 |
문화복지 사각지대에 있는 계층을 위한 문화나눔 봉사 활동에 참여한 경험이 있습니다. 지역 아동센터에서 어린이들을 대상으로 유물 만들기 체험 교육을 진행했으며, 독거노인과 함께 민속놀이를 체험하며 구술 생애사를 기록하는 활동에
|
|
 |
체험형 청년인턴 지원 동기 및 입사 후 포부에 대해 작성해 주십시오. (※ 띄어쓰기 제외 1000자 이내)
2. 집단(학교, 회사, 동아리, 동호회 등)의 원만한 화합, 또는 공동의 목표 달성을 위해 남들 보다 더 많이 노력하고 헌신했던 경험을 구체적
|
|
 |
전통문화 체험과 전통놀이게임, 그리고 한국가요노래대회를 통해 외국인 학생들과 함께 추석연휴를 보낼 수 있었던 뜻 깊은 경험이었습니다. 제법 큰 규모로 치러진 행사였는데 직접 행사를 기획하고, 진행까지 맡아 성공을 이끌어 냈습니다
|
|
 |
전통시장 홍보 영상 프로젝트에서 다문화 가정 친구들과 함께할 때, 문화가 다르다는 점이 오히려 창의적인 아이디어로 이어졌습니다. 그 경험을 통해 ‘다름’이 협업의 방해가 아닌 기회가 될 수 있다는 걸 느꼈습니다. 2025 한국소비자
|
|
 가격 :
할인가 : 11,000원(16페이지)
|
 가격 :
할인가 : 11,000원(16페이지)
|
메뉴펼치기
한국 전통 체험학습 보고서