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전통음악지도(국악교육)의 창작지도 1. 즉흥 연주 2. 가사 바꾸어 부르기 3. 전통가락 만들기 4. 신체표현 만들기 5. 창작영역의 창의성 지도 방법 Ⅴ. 한국전통음악지도(국악교육)의 민요지도 1. 시김새 지도 2. 민요지도 방법 3. 민요지
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  • 등록일 2011.04.19
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음악교육전공 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 국악교육(한국전통음악지도)의 현실과 필요성 Ⅲ. 국악교육(한국전통음악지도)의 민요지도 1. 한국 음악의 음조직(지방별 민요의 선율 분석) 1) 창부타령조(경기민요) 2) 육자배기조(남도민요) 3) 메나리조
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지도 2. 발성 지도 3. 시김새 지도 Ⅴ. 국악교육(한국전통음악지도)의 장단중심학습 1. 장구 연주법 1) 자세 2) 연주법 2. 장단 지도 1) 장단 지도 방법 2) 장단 지도상의 유의점 Ⅵ. 국악교육(한국전통음악지도)의 민요중심학습 1. 전통
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음악에 친숙해 질 수 있는 기회를 제공한다. Ⅴ. 한국전통음악교육(국악지도)의 학년별 지도내용 1. 1·2학년 즐거운 생활에서의 전통음악 지도 전래동요는 기존 창작동요에서 찾아볼 수 없는 전통적인 가락과 장단을 체득할 수 있고 가사내용
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음악교육활동이 영유아의 정서지능에 미치는 효과”, 숙명여대, 2013 - 장은주, “유아음악교육”, 양서원, 2013 - 김영은, “코다이 음악교수법을 활용한 세계민요 가창 지도 방안”, 국민대, 2015 - 강향숙, “전통음악과 예절 중심의 유아전통문
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논문 105건

및 목적 2.연구방법(문제) Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석 1. 유아음악교육의 목표와 영역 2. 코다이의 음악교육법 3. 오르프의 음악교육법 Ⅲ 우리나라의 전통음악에 대한 적용방안 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.08.18
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음악감상, 감상 후 느낌 표현 하드웨어 프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기 소프트웨어 CD-ROM Title, 파워포인트, DVD 일반자료 교과서, 학습지, 차트(게시물) 학습단계 지도내용 교수학습활동 시간 자료 및 유의점 준비단계 학습동기유발 학습목표제
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  • 발행일 2011.12.29
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음악 작곡가 박재훈”「음악과 민족 제26호」 부산 : 민족 음악연구소, 2003. <論文> 김수연,「박재훈의 교회음악에 관한 연구」 장로회신학대학교 대학원 석사학위논문, 1999. 권순호,「한국전통음악과 합창곡 시편100편」 서울: 숙명여자
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  • 발행일 2007.12.08
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음악5. 대한교과서주식회사. 교육인적자원부(2002). 음악6. 대한교과서주식회사. 교육부(2001). 음악3. 대한교과서주식회사. 교육부(2001). 음악4. 대한교과서주식회사. 권기현(2000). 초등학교 음악과정에 나타난 전통음악의 연구. 경북대학교 교육
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  • 발행일 2023.07.03
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  • 저자
전통극의 이해(신지영 범우사) -중국 희곡 (양회석 민음사) 히메다 미쓰요시. 김순호 옮김. 『20세기 중국사』. 들베개. 1995. -http://www.musung.co.kr/traval/china-info10.htm -http://user.chollian.net/~tiancai/etc/jingju/jingju.htm -http://my.netian.com/~0young09/jingju.htm -http:/
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  • 발행일 2008.10.26
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취업자료 110건

지도를 위해 논문 및 학술지 탐구를 생활화할 것이며, 민요창을 배우는 등 학생들과 마찬가지로 배움에 대한 열정을 갖고 실력을 향상시키겠습니다. 더불어 학생들이 음악에 흥미와 관심을 갖고 적극적으로 꿈을 키워나갈 수 있도록 창의적
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민요(아리랑), 동요(엄마, 아빠 좋아), 가요( 삐삐밴드- 안녕하세요)를 함께 듣고 부르며 한글을 익히고 표현을 활용한다. 도구 및 예상비용 - 음악 CD/파일 8. 총 비용 항목 비용 비고 한국 전통놀이 체험 222,000 (40인 기준) 한국 전통음식 만들기
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  • 등록일 2010.08.26
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  • 직종구분 기타
음악의 가치를 깨닫고 즐길 수 있도록 하기 위해서라고 생각합니다. 저는 모든 학생들이 음악교육을 통해 스트레스를 해소하고 긍정적인 사고방식과 행복감을 느낄 수 있도록 하고 싶습니다. 그리고 음악지도 뿐만 아니라 생활 지도 및 학교
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  • 등록일 2013.11.29
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  • 직종구분 교육 강사직
안되면 되게 하라”는 말은 지금까지도 저의 가슴속에 남아 인생의 좌우명이 되었습니다. 대학에서 풍물패 활동을 하면서 전통음악에 대해 대부분의 사람들이 재미없고 시끄럽게 여기는 것이 안타까워, 2학년이 되던 해에 동아리 회원들과
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  • 등록일 2011.10.22
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
전통음악을 시끄럽다고 여기는… ” [자기PR] 나는 이것만은 남보다 잘할 수 있고 그 이유는 이렇다. * [150자 이상 500자 이내] /500  “저의 가장 큰 재산은 커뮤니케이션능력과 서비스마인드입니다.” 직장인이자 금융인으로서 나의 부
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  • 등록일 2011.10.22
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅

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