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우리, 과연 무엇으로 21세기를 맞을 것인가. 자라나는 우리의 2세와 3세, 21세기를 살고 헤쳐 나갈 우리의 후손들에게 우리는 무엇을 남겨 전해줄 것인가. Ⅰ.민족문화를 보는 눈
Ⅱ.민족문화와 나, 우리, 세계
Ⅲ. 민족문화와 21세기
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보는 눈, 신명호, 개마고원, 2013
우리는 차별에 찬성합니다(괴물이 된 이십대의 자화상), 오찬호, , 개마고원, 2013
황혼길 서러워라(단비뉴스의 대한민국 노인보고서), 제정임 저, 오월의봄, 2013
애완의 시대(길들여진 어른들의 나라, 대한민국의
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민족문화 연구소, 2004.
구인환, 우한용, 박인기, 최병우, 『문학교육론』(제4판), 三知院, 2003.
두산동아 자습서, ‘현대문학’ 김수영의 <눈>
디딤돌 문학 자습서.
박몽구, 한국 현대시와 욕망의 시학, 푸른 사상, 2006.
박용찬, 「교실에서의
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문화체육관광부, 2009
시티투어버스 타고 한눈에 보는 서울 - 장선애, 조선북스, 2008
서울 시티투어 제약요소 개선방안 - 금기용, 서울시정개발연구원, 2008
관광교통론 - 이경모, 김창수, 대왕사, 2004
관광의 이미지 - 원융희, 백산출판사, 2004
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민족문화.
윤내현(2003), 『우리 고대사, 상상헤서 현실로』, 지식출판사.
윤내현(1998), 『고조선, 우리의 미래가 보인다』, 민음사.
박정학(2001), 「단군에 대한 인식 혼란에 관한 연구」.
「남북은 말한다 ‘단군의 자손’」, 주간동아 356호.
「
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