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부모 자신이 부모교육의 필요성을 스스로 인식하도록 하고 교육기관과 가정에서의 일관성 있는 교육은 아동의 발달과 정신생활에 필요하며 바람직한 성장의 바탕이 된다는 것을 이해시켜야 한다. 무역학개론
주제 : 글로벌 IT 산업은 인
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이론 ; 환경중요 <교육현장에 중요>
(1) 이론의 본질
- 아동은 능동적으로 지적 능력을 구축함
- 사회적 상호작용이나 문화가 인지발달에 미치는 영향 강조 -> Piaget 비롯 대부분 이론과 차이점
근접발달영역(ZPD) : 스스로 도달 가능한 실제
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이론 및 기법
연계사항
워커의 역할
향후개입방법
1.가족간의 긍정적인 의사소통과 가족치료 프로그램을 통해 긍정적인 상호관계형성하고 임파워먼트를 강화시킨다.
-ct:
성교육 프로그램 참여(6회-5)
-부모자녀관계 증진(5회-1)
ct부
-정보화
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무엇인가
Ⅲ. 서구 여성 해방 이론의 흐름
1. 사회주의 여성해방론
2. 자유주의 여성해방론
3. 급진주의 여성해방론
4. 보수주의 여성해방론
Ⅳ. 한국의 여성운동과 페미니즘
Ⅴ. 여성운동의 조직현황
Ⅵ. 맺음말
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론, 2002, 김영화외, 양서원
2. 가족복지학, 2003, 조흥식외, 학지사
3. 현대가족복지론, 1998, 이소희외, 양서원
4. 장애우복지개론, 2002, 장애우권익문제연구소, 나눔의 집
5. 장애인가족원조론, 1999, 서화자, 홍익제
6. 특수교육학, 1991, 구본권외, 교
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이론적 논의를 통한 개인적환경적 요인에 대한 측정이 미흡한 점을 들 수 있다. 하지만 처음부터 사례분석과 이론대입을 통한 해석을 주축으로 하는 질적 연구 보다는 계량화시켜 측정된 양적 자료를 중심으로 접근하기로 한 이상, 필연적인
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이론과 실제가 다르게 적용되고 있는 곳도 허다하다. 그중 아동문제 역시 예외가 아니다. 그 동안 한국사회는 아동을 부모의 소유물로 생각하는 자녀관, 그리고 자녀의 교육을 위해서는 매를 아끼지 말아야 한다는 유교적 전통에 의해 아동이
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론
Ⅱ. 아동학대의 개념·유형 및 문제점
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 문제점
4. 아동학대의 원인에 대한 이론
Ⅲ. 아동학대의 실태·이유 및 영향
1. 아동학대의 실태
2. 아동학대의 이유
3. 아동학대의 영향
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2. 생활단위로서의 가정에 대한 강조와 가정단위의 통합적인 서비스 제공
3. 양성평등하고 민주적인 가족가치의 구현
4. 가정의 자립과 협동, 그리고 국가의 지원 강화
5. 가정문제에 대한 사전적, 예방적 지원의 필요
*참고문헌
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교육에 대한 부모의 열의를 진정한 아동복지서비스에 한 걸음 다가서는 모습으로 변화하길 기대해 본다.
참고문헌
아동복지연구회, 「아동복지및정책」, 학문사, 2001, 11
윤혜미, "한국아동복지의 전망", 1997
공계순 외 4명, 「아동복지론」,
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