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운동시민연합·전국언론노동조합 EBS 지부 주최, 민주화운동기념사업회 교육장
* 김갑주(1994) / 교육방송 프로그램의 활용
* 충청남도 교육방송 연구회(1996) / 교육방송의 효율적 활용 방안, 96 회원 연수자료
* 최창섭(1997) / 위성교육방송의 미래
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비서관 겸 부대변인을 거쳤다.
참고문헌
◎ 김승호(1990), 운동권의 군 인식과 실천, 공안문제연구소
◎ 김동성(1994), 운동권을 해부한다, 한국논단
◎ 나간채(2008), 5월운동에 있어서 운동주체의 형성과 발전과정 분석, 전남대학교 5.18연구소
◎
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운동과 그 지향, 한국근현대농업사연구
고석규(1988), 19세기 농민항쟁의 전개와 변혁주체의 성장, 1894년 농민전쟁 연구
신용하(1993), 집강소의 성립과 개혁의 성격, 동학농민혁명과 사회, 동학농민혁명기념사업회
한국 역사 연구회, 1894년 농민
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보좌하여’의 의미
2. ‘교무를 관리하고’의 의미
3. ‘학생을 교육하며’의 의미
4. ‘직무를 대행한다’의 의미
Ⅲ. 교감의 역할
1. 교장을 보좌하는 일
2. 조정하는 일
3. 지도?조언하는 일
4. 교직원에 대한 자원인사가 되는 일
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민주화운동기념사업회는 단순한 역사 보존 기관이 아니라 민주주의 가치 확산을 위한 중요한 역할을 수행하는 기관입니다. 저는 이곳에서 연구자로서의 전문성을 키우며 공공 역사 연구의 발전에 기여하고 싶습니다. 이를 위해 지속적인 학
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