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민주화 이후의 민주주의』. 서울: 휴마니타스, 2006. 제1절 들어가는 말
1. 개황
제2장 본 론
제1절 정부역할 논의의 배경과 내용
1. 논의의 배경과 확산
2. 논의의 내용 : 적극적 역할론과 소극적 역할론
제2절 정부역할 논의의 문제
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사회와 자유민주주의
7주차 디지털 시대의 자유민주주의
제 9주차 평등이란 무엇인가
제 10주차 평등사회를 위한 평등 사례
제 11주차 한국사회의 평등
제 12주차 동영상 정리
제 13주차 자유주의와 공동체주의
제 14주차 자유로운 평등사
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사회과학적 정향성 확립(1960～ 1970)
라. 교수법의 체계화(1970～1985)
마. 교과과정론의 수용(1970～1975)
바. 생화세계로의 전환(1975 이후)
2. 기본이념 및 목표
가. 기본이념
(1) 계 몽
(2) 참 여
(3) 민주화
나. 기본목표
3. 주요내용
가. 통
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사회운동단체의 장을 맡던 이도 있었다. 최근의 촛불집회 국면에서 우리는 한국이 공안정국으로 회귀했다는 탄식을 들었다. 그 회귀의 실무 담당자는 누구인가. 민주화된 정부에서도 살아남았던, 삼성 특검에서 자신의 본색을 유감없이 보여
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폭력적 상호대결
5. 해답을 기다리는 물음제기와 해답찾기
Ⅴ. 민주화운동의 양상 및 사회적지지
1. 시위 양상의 변화
2. 여론의 동향과 사회적 지지의 변화
Ⅵ. 민주화운동의 교훈
Ⅶ. 민주화이후 민주주의의 발전과제
참고문헌
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이후의 중국의 문화적 상황변화
2.1 천안문 사태의 결과 및 영향
2.1.1 정치적 차원
2.1.2 경제적 차원
2.1.3 국제관계
2.2 사태 이후의 중국의 문화적 변화
2.2.1 1989년 직후
2.2.2 1992년 등소평의 개혁개방정책 천명
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정치변동론
4. 한국정치연구의 주요 쟁점
(1) 국가-시민사회 논쟁
(2) 민주화 논쟁
(3) 지역주의 논쟁
(4) 민주화이후의 김영삼정부의 성격 논쟁
(5) IMF 위기의 원인논쟁
(6) 김대중정부의 경제개혁
(7) 정치개혁 논쟁
5. 한국정치연구의 과제
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사회정책: 신자유주의로의 확대사회통합으로의 전환”
조영훈(2000), “‘생산적 복지론’과 한국 복지국가의 미래”, 한국산업사회학회, 경제와 사회, 45호, 서울: 한울
한유진(2005), 한국사회의 저출산 문제와 보육대책, 인구과학연구논총
통
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민주주의의 후퇴를 가져오는가?(경제와 사회), 통권 제 74호(2007)
주성수, 주민투표는 환경갈등 해결의 대안인가(경제와 사회), 통권 제 75호(2007)
차성수민은주, 방폐장 부지선정을 둘러싼 갈등과 민주주의(ECO), 제 10권 1호(2006)
최우용, 국가사무
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민주화이후 정치리더십과 김대중 대통령
제 2 절 김대중 대통령 집권 시 시대적 배경
제 3 절 김대중 정부의 주요 개혁 방법
제 5 장 김영삼.김대중 대통령의 리더십 비교
제 1 절 김영삼.김대중 대통령 리더십의 공통점
제 2 절 리더
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사회과학대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 인문대학 - 사회과학대학 공통
2. 국어국문학과
3. 중어중문학과
4. 영어영문학과
5. 불어불문학과
6. 독어독문학과
7. 노어노문학과
8. 언어학과
9. 종교학과
10. 미학과
11. 정
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민주주의와 여론에 대한 연구를 계속 진행해 나가겠습니다. 또한 제가 이화여자대학교 정책과학대학원 과정에서 관심을 가지고 연구해 나갈 주제에 대해 수준에 맞는 적합자료들을 직접 찾아나서 국내에서만 보고 듣는 실무가 아닌 글로벌
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이후로 지시에도 잘 따라주었습니다. 그 일을 계기로 리더의 자리에 있을수록 조직원들을 위해 희생과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 사회과학연구원 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
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사회적 기여
저는 한양대학교 교육대학원 일반사회교육과에서 체계적인 학업과 연구를 통해 사회과 교육 분야의 전문성을 갖춘 후, 졸업 이후 다양한 교육 현장과 사회적 영역에서 의미 있는 역할을 수행하고자 합니다. 이를 통해 교육 현장
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사회적 기여
성균관대학교 교육대학원 인공지능융합교육과를 졸업한 이후, 인공지능 기술을 활용한 교육 혁신을 선도하는 전문가로서 다양한 분야에서 의미 있는 역할을 수행하고자 합니다. 첫째, 학교 및 교육기관 현장에서 AI 기반 맞춤형
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