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청소년쉼터
2) 일시보호소
3) 자치단체 및 지역사회의 활동
4. 청소년의 성문제 발생을 예방할 수 있는 방법
1) 열린 학교교육의 실현
2) 전문교사 제도 및 성상담실 개설
3) 청소년의 건전한 놀이문화 확대
4) 교정 처우프로그램의 개선
5)
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마련?개선 및 공개
2) 예산 집행의 투명성 및 감사의 전문성 강화
3. 시설 운영의 효율성?전문성 제고
1) 시설운영 평가제에 따른 인센티브제 도입
2) 시설 운영의 전문성 강화
4. 시설 운영의 책임성 강화
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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및 연구목적
제Ⅱ장. 이론적 배경
제1절. 청소년 자원봉사활동
제2절. 자아정체성과 도덕성
제3절. 선행연구고찰
Ⅲ장. 연구방법 및 측정
제1절. 변수의 조작적정의
제2절. 조사대상 및 조사방법
제3절. 연구내용 및
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프로그램
2) 내가 내 공간에서 변화를 위해 시도해 볼 수 있는 방안과 제안점
① 학교사회사업
② 종합사회복지관
③ 전문상담
Ⅲ. 결
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및 시설종사자 직무 만족요인에 관한연구 동신대학교 사회개발대학원. 석사학위논문, 1999. 1. 사회복지 및 아동복지 일반 현황
2. 사회복지 정책과 아동복지제도
3. 미국의 아동·청소년 복지관련 법률
4. 아동복지와 아동복지서비스
5,
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및 의료 현장 전문가를 위한) , 시그마프레스
특수아교육 방송대 강의록. <자폐성장애>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성장애 개념
2. 자폐성장애의 원인
3. 자폐성장애 특성
4. 자폐성장애의 판별 및 평가 방법
5. 자폐성장애의 교육방안
Ⅲ
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및 장애
6. 문화적 정체성
Ⅴ. 노숙자의 현황
Ⅵ. 노숙자의 생활
1. 식사해결방법
2. 잠자리 해결방법
3. 겨울철 잠자리 장소
Ⅶ. 노숙자 지원사업
1. 신속한 응급보호 체계의 구축
2. 사회적 소외계층에 대한 관심 증대
3. 민간단체와
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청소년시설환경학회
- 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원 Ⅰ. 단체문화의 개념
Ⅱ. 단체문화의 특성과 교육적 의의
1. 단체활동문화의 특성
2. 단체문화의 교육적 의의
Ⅲ. 단체문화의 문제점 및 개선방안
*참고문헌
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및 관계형성
오리엔테이션
50,000
50,000×1
(다과 및 명찰,설문지자료복사)
50,000
자가진단
설문지
90,000
3,000×130
90,000
자원봉사자
관리
200,000
100,000원×2회
200,000
1.7
심리사회적 대처능력 개발
간식
100,000
20,000원×5주
100,000
인지치료프로그램
자문위
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- 행동적, 환경적 진단
4) 4단계 - 교육적, 조직적 진단
5) 5단계 - 행정적, 정책적 진단
6) 6단계 - 시행
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 성과평가
6. 학습지도계획서 (중년 음주자에 절주교육)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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