|
청소년 매매춘의 특징
(1)사적 매춘
(2)자발적 개입
4.매매춘의 발생원인
(1)개인적 요인
(2)가정요인
(3)학교의 요인
(4)유해환경과 성의 상업화
(5)가부장적 성문화
5.성매매와 관련한 법률 및 선도보호
(1)관련 법률의 주요내용
(2)선도보
|
|
|
프로그램이 단발성, 일회성, 집약성으로 그치고 있다. 또한 프로그램의 효과성에 대한 평가도 거의 없으며 특히 약물교육의 경우 피교육생들에 대한 추후평가가 이루어지지 않고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년기의 정신건강 문
|
|
|
청소년과 가정에게 인력개발을 위한 풍부한 지원이 필요하다. 태어나면서 다른 출발선상에 있는 청소년에게 최선을 다해 동등한 출발점을 보장해 주려는 노력이 청소년의 인력개발을 통해서 나타날 수 있도록 정책과 프로그램을 마련해야
|
|
|
청소년 매매춘의 특징
(1)사적 매춘
(2)자발적 개입
4.매매춘의 발생원인
(1)개인적 요인
(2)가정요인
(3)학교의 요인
(4)유해환경과 성의 상업화
(5)가부장적 성문화
5.성매매와 관련한 법률 및 선도보호
(1)관련 법률의 주요내용
(2)선도보
|
|
|
청소년 가족의 개념과 특성
1) 비행청소년 가족의 개념
2) 비행청소년 현황
3) 비행청소년 가족의 특성
2.비행청소년 가족에 대한 서비스 현황
1) 비행청소년 보호 현황
2) 보호관찰교육 프로그램
3) 보호관찰 내용에 대한 분석
4) 가족상
|
|
|
프로그램 개발과 시행, 그리고 시행된 프로그램의 평가와 보완이 꾸준히 이루어질 수 있도록 하는 공기관 및 사기관의 지원이며 노력이라고 할 수 있겠다. 문화체육부는 한국청소년개발원 혹은 각 대학연구소들의 전문기관을 통하여 수련거
|
|
|
청소년
청소년 성매매의 대상이 된 청소년 (제 7조 제1항)
형사처벌 면제, 소년법에 따른 보호처분
청소년 매매
매매춘 및 음란물 제작의 대상이 될 것을 알면서 청소년을 국내외에 매매 또는 이송한 자 (제9조 제1항 제2항)
무기 또는 5~15년 징
|
|
|
및 정책적 사정(Administrative and policy assessment)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
1) 예방과 조기개입
2) 긍정적 관계 형성
3) 적극적인 진로지도
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참
|
|
|
청소년의 종류 및 문제점 7
6. 우리나라 청소년 빈곤정책 현황 8
7. 평가
|
|
|
및 단체
⑤ 종합복지관 ⑥ 요양원 및 병원 ⑦ 상담실 ⑧ 청소년회관 ⑨ 청소년단체
⑩ 기타
*** 다음 사항은 통계처리를 위한 것이오니 빠짐없이 작성하여 주시기 바랍니다.
22. 귀하의 성별은? ( ) ① 남자 ② 여자
23. 귀하의 소속기관은? ( )
①
|
|
메뉴펼치기
