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실태조사 연구, 상지대학교 행정대학원 논문, 2005.
청소년 학업중단의 결과가 가지는 문제에 대해 석숙이(2000) 석숙이, 중도탈락 학생의 학교 재적응을 위한 사회사업 개입방안, 부산대학교 석사학위논문, 2000.
는 개인적 차원에서 저학력의 문
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실태 및 태도에 관한 조사 연구 : 수원시내 3개교 초등학생들을 중심으로, 경기대학교 중앙도서관
- 백경임(2007), 지나치지 않게 자연스럽게 부모가 시작하는 내 아이 성교육, 샘터
- 앤서니 울프(2013), 아이가 열 살이 넘으면 하지 말아야 할 말
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17p
「전국 지역아동센터 실태조사 보고서」,보건복지부, 지역아동센터중앙지원단, 2010.12
조수연, 「방과후 아동지도가 저소득빈곤가정 아동에게 미치는 영향」,방과후아동지도연구, 제2권2호, 2005.11, 31~51p
조흥식,「구멍 뚫린 결식아동 급
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< 청소년 가출의 실태와 대처방안 >
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 청소년가출의 정의
1) 청소년 가출의 정의
2) 가출 청소년의 정의
2. 청소년가출의 원인
1) 개인적 요인
2) 가족 요인
3) 학교 요인
4) 또래요인
5) 사회 요인(지역 사회 요인)
3. 청소년가
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을 중심으로 어린이집에서의 안전교육 실태와 지원에 대해 살펴보았다. 현재 어린이집에서는 대부분의 어린이집에서는 안전교육을 실시하고 있다. 하지만 이는 이론적인 부분에 그치고 있어 어린이들이 안전에 대한 체득이 미흡하다고 하겠
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