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< 청소년 가출의 실태와 대처방안 >
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 청소년가출의 정의
1) 청소년 가출의 정의
2) 가출 청소년의 정의
2. 청소년가출의 원인
1) 개인적 요인
2) 가족 요인
3) 학교 요인
4) 또래요인
5) 사회 요인(지역 사회 요인)
3. 청소년가
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청소년의 가출은 가출로 끝나는 것이 아니라 그 이후에 행해지게 되는 범죄로 인하여 그 심각성이 더욱 강조된다는 것은 이미 언급하였다. 따라서 가출에 이어지는 청소년범죄를 예방하고 그에 효율적으로 대처하기 위해서는 독일에서 시행
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실태조사 자료
- 청소년의 가출의식에 관한 연구, 채봉균, 대구가톨릭대학교, 2002, 학위논문
- 가출청소년을 위한 사회정책적 대응방안 연구 홍윤진, 한성대학교, 2002, 학위논문
- 청소년 가출의 문제와 대처방안에 관한 연구, 이동선, 단국대학
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청소년 백서.
10). 박부일(1992). 청소년 가출예방대책과 가출청소년을 위한 선도대책. 청소년 가출의 예방과 대처방안. 한국청소년연구원.
11). 박정규(1991). 청소년 가출 실태와 예방을 위한 역할 확대. 아동문제에 관한 연구보고서. 제 19집.
12).
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청소년 가출의 실태 파악과 가정, 학교, 성격 및 자아개념과의 관련성 분석, 청소년시설환경
-김왕기, (2003), 가출청소년의 실태와 대처방안 연구, 호서대학교 여성문화복지대학원
-김정환, (2003), 청소년 가출충동의 영향요인 연구, 대전대학교
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가출의 예방과 선도를 위한 체계적이며 종합적인 대처방안이 마련되어야 한다.
참고문헌
김상섭, 조상식, 「집 나간 아이들」, 교육과학사, 2004.
김향초, 「가출청소년의 이해와 개입방법」, 나눔의집, 2001.
송태호, 「청소년 비행의 실태와
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청소년보호위원회, 2000
이옥란, 외, \"부산지역 여성청소년의 가출에 대한 의식과 실태 및 그 대책에 관한 연구\", 신라대학교 여성문제연구소, 부산광역시 청소년 종합상담실, 1998
이장현, “학교폭력의 최근동향과 대처방안”, 청소년보호지
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청소년 백서,국가청소년 위원회.
김연숙(2005),청소년 학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구, 전북대학교 교육대학원 석사학위논문.
김준호(2002),학교폭력의 현황과 실태, 학교폭력 근절을 위한 토론회.
김준호 외(1999),청소년의 집단 따돌림
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원인에 대한 이론
2. 아동학대에 따른 영향
Ⅳ. 아동학대의 실태와 문제점
1. 아동학대의 실태
2. 아동학대의 문제점
Ⅴ. 아동학대 대처방안
1. 법 제정 및 강화측면
2. 치료적 측면
3. 예방적 측면
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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방안2001 경일 여자고등학교
학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드북2004 황경식
헬스비전21 건강교육개발원, 금연교실 2000 CD자료, 2000
창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997.
http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보
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대처방안 실태조사 및 기업이 체감하는 문제점에 관해 연구하였습니다.
그리고 기존의 부동산자산의 유형 자산 평가의 재평가 방법이 공정가치로 재평가됨에 따라 야기 될 수 있는 문제점이나 기업지배구조 개선책이나 기업의 브랜드 가치
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일반 시민들이 경찰을 보는 시각과 경찰의 미래방향23. 아르바이트를 통해서 얻을 수 있는 장점이 무엇인가.24. 휴학 중인데 학교 문제는 어떻게 해결할 것인가.25. 무인도에 혼자 남겨졌을 때 대처방안 1 ~ 31
◈ 집단면접
◈ 개인면접
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대처방안
경찰의 SNS 홍보 활동에 대한 생각
여경 확대를 하는 데 있어서 시기를 빨리 할 것이냐, 시간을 가지고 할 것이냐?
경찰 관련 문제는 무엇이 있는가?
청소년 범죄에 대해서 처벌을 강화해야 하는가? 말아야 하는가?
범죄자의 신상공개
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청소년 문제 중 하나를 말하고 개선 방안을 말해보라.
해당 업무 수행을 어떤 청소년 문제와 직결시키겠는가?
자신의 역량이 사회 문제 해결에 도움이 되겠는가?
청소년 범죄에 대한 문제와 해결 방안은?
앞으로 청소년활동 진흥원의 역할에
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청소년지도사로서 자신만의 장점을 말해보세요
청소년을 지도하는 데에 있어서 가장 신경쓰는 일은 무엇입니까?
직장생활을 하다보면 주위사람들과 마찰이 생기기도 하는데, 이런 경우 잘 대처할 자신이 있습니까?
청소년지도사로서 가장
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