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저 / 교육과학사 / 2016 아동기 이상행동 및 정신장애
I. 학교공포증
II. 손톱깨물기
III. 행동장애
IV. 거짓말
V. 도벽
VI. 정리정돈을 못하는 행동
VII. 좋지 않은 식사습관
VIII. 수면장애
IX. 선택적 함구증
* 참고문헌
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정신장애는 크게 발달장애와 심리기능장애로 구분하며, 심리기능장애는 정서와 행동 및 생리기능장애로 구분한다.
표. DSM-IV에서 분류되고 있는 아동기 정신장애 유형
1) 발달장애
발달장애는 주로 유전과 생화학적 요인 및 뇌 기능 손상과 같
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학교 아동복지학과 강사
-이보연/ 숙명여대 아동복지학과 대학원 아동심리를 전공.
University of Missouri, Columbia에서 인간발달과 가족학 대학원
과정을 수료. 현재 아동 가족 상담센터 소장.
-조혜수/ 자광아동가정상담원 상담실장.
-한국 소아 및
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학교로의 진학, 결혼, 직장에서의 좌절, 은퇴 등)에 대한 반응으로 나타나는
정서적 또는 행동적 증상
우울한 기분, 불안, 행동문제 등
14. 섬망, 치매, 기억상실장애 및 기타 인지적 장애.
의식, 기억, 언어, 판단 등의 인지적 기능에 대한 심
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●아동기
●사춘기와 청년기
⧭성인초기
⧭중년기
⧭노년기
발달장애(Developmental Disorder) 란 ?
발달장애 정의 기준
태내발달의 이상
영아기의 발달이상
유아기 발달이상
아동기의 발달이상
청년기의 발달이상
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학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정이유
Ⅱ.선정된 논문
Ⅲ.논문요약
Ⅳ.비평자의 논의
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문제
5) 청소년 문제 해결방안
6) 청소년의 이론과의 접목
2. 발달장애 및 정신지체의 기본적 이해
1) 발달장애에 대한 개념 정의
2) 정신지체에 대한 기본적 이해
3) 자폐증에 대한 기본적 이해
4) 행동주의(Skinner) 이론과의 접목
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학교대학원석사학위논문. 숭실대학교대학원
김화자(2003). “특수 학습 아동의 행동 특성 분석”. 영남대학교대학원석사학위논문. 영남대학교대학원
송미경(2003). 장애아동의 심리측정 및 평가의 현황과 문제점. 한국장애인재활협회
오혜경(20
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병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소 통에 미치는 효과
12. 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제 행동과 사회 능력에 미치는 효과
13. 소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는 효과
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및 반영실태에 대한 교사의 인식”, 제13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 2005
김태수·백종섭·신희영), “복지행정론“, 대영문화사. 2008
나석권, “복지행정론“,대왕사 2008
이숙종 외 5인, 아동 복지의 이해, 서울:학문사, 2007
이종복, 이배
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학교 시절 저의 담임선생님 때문이었습니다. 어느 날 해가 쨍쨍 내리쬐던 여름 선생님은 반 아이들을 모두 운동장으로 데리고나가 운동장에 발자국을 남겨보라고 하셨습니다. 아이들은 모두 재미 삼아 운동장을 뛰어다녔고, 다음 날 다시 운
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깨닫게 되며, 전문적이고 다양한 치료와 사회활동 지원책으로 노인분들이 죽음에 대한 불안, 존재의미파악 등 노년기의 상실에 대한 의문의 해결에 동참함으로서, 노인층의 우울증예방 및 정신건강 향상에 큰 도움이 될것이다. 없음
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나서 바로 뉴질랜드로 배낭여행을 통솔하여 다녀온 후 리더십을…
- 실패 경험 -
제주관광공사 공모전에 출전하여 템플스테이의 세계화를 통하여 외국인을 끌어들일…
[ 비전 ]
[ 인재상 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
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및 포부
4. 신영초등학교 학교사회복지사 자기소개서 (4)
1) 참여동기
2) 동 사업의 전망과 비전 등에 대 개인 소견
3) 주요활동 계획
4) 기타
5. 명지의료재단 정신건강사회복지사 자기소개서 (5)
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 학교
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및 특기
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부
(5) 노인요양원 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 5.
1. 성장배경
2. 자신의 성격소개
3. 학교생활 및 사회활동
4. 지원동기 및 포부
(6) 장애인복지관 사회복
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